【題目】關于艾滋病的說法錯誤的是（ ）
A. 艾滋病是一種遺傳病
B. 艾滋病病毒的遺傳物質是RNA
C. 艾滋病主要通過血液傳染
D. 艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關剛果紅染色法的敘述，不正確的是（ ）
A. 剛果紅可以在細菌菌落形成前倒平板時加入
B. 剛果紅可以在菌落形成后加入
C. 剛果紅在菌落形成前倒平板時加入，加入的剛果紅不需要滅菌
D. 在菌落形成后加入剛果紅時，剛果紅不需要滅菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物大分子的敘述，正確的是（ ）
A. 酶是生物體產生的具有催化活性的蛋白質分子
B. 蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
C. DNA是一切生物遺傳信息的載體
D. RNA通常只有一條鏈．它的堿基組成與DNA完全不同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關某雄性動物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是( )
A．圖①處于減數第一次分裂的中期，細胞內有2對姐妹染色單體
B．圖②處于減數第二次分裂的后期，細胞內有2對姐妹染色單體
C．圖③處于減數第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數目恒定，為8條
D．四幅圖可排序為①③②④，出現在該動物體精子的形成過程中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是由甲、乙、丙3個神經元（部分）構成的突觸結構。神經元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經遞質。據圖分析，下列說法正確的是
A．甲神經元興奮時，乙、丙神經元同時興奮
B．乙酰膽堿和5-羥色氨酸都與突觸后膜相同的受體結合
C．若神經性蛇毒與乙酰膽堿受體發生不可逆的結合，則對乙神經元起抑制作用
D．若用某種藥物抑制乙神經元上的Ca2+通道，則甲、丙兩個神經元都無膜電位變化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究某魚塘鯉魚種群數量的變化規律，有人構建了數學模型，其過程如表所示：
研究方法 | 構建鯉魚增長模型的主要步驟 |
A．觀察研究對象，提出問題 | A．鯉魚在最初一個月內，種群數量每天增加1.21% |
B. | B．5個月內池塘的資源和空間充足，鯉魚種群的增長不受種群密度增加的影響 |
C．根據實驗數據，用適當的數學形式對事物的性質進行表達 | C．Nt=N0λt（其中Nt代表t天后鯉魚的數量，t表示天數，λ表示倍數，N0表示 |
D．通過進一步的實驗或觀察等，對所建立的模型進行檢驗或修正 | D．觀察、統計鯉魚的數量，對所建立的數學模型進行檢驗或修正 |
（1）依據數學模型建立的基本步驟，填寫表中B、C空白處的內容．
（2）假設鯉魚種群初期投入數量為2000尾，則20天后鯉魚種群的數量為N20= 尾．（用公式表示，不計算具體結果）．
（3）若該魚塘最多可容納8萬尾鯉魚生長，則在捕撈后，應讓魚塘保持 尾鯉魚時能發揮最大經濟效益．若今后要使魚塘中的魚自然繁殖，還要考慮投放魚苗種群的年齡組成和 ．
（4）在進行鯉魚種群密度調查時，由于工作人員所做標志物太過明顯，導致再次捕獲時容易被發現并抓到，這種情況下，估算的鯉魚種群密度會 （填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于激素的斜述，不正確的選項是（ ）
A. 激素是有機小分子物質
B. 激素是信息分子
C. 激素可直接參與細胞內多種生命活動
D. 激素可借助內環境實現對靶器官、靶細胞產生靶效應
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量（ ）
A．增加，以抑制其生長 B．增加，以利其生長
C．減少，以抑制其生長 D．減少，以利其生長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于“生物”的敘述，正確的是
A、原核生物細胞無線粒體，所以不能進行有氧呼吸
B、病毒沒有細胞結構，所以不是生物
C、真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA
D、原核生物細胞無葉綠體，所以都不能進行光合作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
