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16.圖示為DNA片段,看圖填空
(1)寫出下列數字代表物質的名稱
1胞嘧啶5脫氧核糖9氫鍵10一條脫氧核苷酸鏈
(2)DNA分子的多樣性主要取決于含氮堿基或脫氧核苷酸對的排列順序.

分析 分析圖解可知,圖中1是C(胞嘧啶),2是A(腺嘌呤),3是G(鳥嘌呤),4是T(胸腺嘧啶),5是脫氧核糖,6是磷酸,7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,8是堿基對,9是氫鍵,10是脫氧核苷酸鏈.

解答 解:(1)根據DNA分子的結構可知,圖中1是C(胞嘧啶),5是脫氧核糖,9是氫鍵,10是一條脫氧核苷酸鏈.
(2)DNA分子的多樣性主要取決于含氮堿基或脫氧核苷酸對的排列順序.
故答案為:
(1)胞嘧啶  脫氧核糖  氫鍵  一條脫氧核苷酸鏈    
(2)含氮堿基或脫氧核苷酸對的排列順序

點評 本題結合DNA分子片段模式圖,考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各數字的含義;識記DNA分子結構多樣性的原因等知識,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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8.圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值. 有關下圖分析錯誤的是( 。
A.圖甲中流入的m1是光能,散失的m2是熱能
B.圖乙可以表示圖甲Ⅱ,Ⅲ營養級能量流動具體過程
C.圖乙中用于生長,發育,繁殖的能量是B,給分解者的能量不全是這一營養級的
D.b=a-c=d+e=d+g+f

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲是縮手反射的相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯系,據圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結構是感受器,圖乙中的B是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜.
(2)興奮不能由B傳到A的原因是遞質的釋放是單向的.
(3)若刺激圖丙中b點,圖中的abcde點可產生興奮
(4)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞產生興奮或抑制.

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4.下列各項應采取的最佳實驗方法分別是( 。
①鑒別一只白兔是否為純合子        
②鑒別一株豌豆是否為純合子
③不斷提高小麥抗病的品種的純度.
A.自交、測交、雜交B.測交、雜交、自交C.測交、測交、自交D.測交、自交、自交

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為人類鐮刀型細胞貧血癥病因圖解,請據圖回答:

(1)過程①發生了堿基對的替換(填“替換”或“增添”或“缺失”)而導致基因突變.這是鐮刀型細胞貧血癥發病的根本(填“根本”或“直接”)原因.
(2)由圖可知,決定谷氨酸的密碼子為GUA.
(3)該病例表明,基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀.
(4)圖中含有堿基A的核苷酸的名稱是腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定月考)下列有關真核細胞生物膜的敘述錯誤的是( )

A.生物膜上可以生成水也可以分解水

B.生物膜與能量轉換有關

C.生物膜與細胞間的信息傳遞有關

D.流動鑲嵌模型可以用電鏡觀察驗證

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是某高等動物體內四個正在分裂的細胞示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.甲圖表示的細胞處于有絲分裂的后期
B.如果處于這四種分裂期的細胞在同一器官中出現,則該器官應是卵巢,乙圖表示的細胞名稱是極體
C.若該動物的基因型是AaBb,在甲圖中如果1號染色體上有A基因,2號染色體上有B基因;在正常情況下,該細胞中含a基因的染色體是4和8
D.圖中含有同源染色體的細胞是甲、乙、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關酶與ATP的敘述,正確的是( 。
A.酶的氧化分解需要ATP
B.酶的催化效率總是高于無機催化劑
C.溫度會影響ATP與ADP相互轉化的速率
D.ATP的合成與分解需要的酶相同

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(2015秋•長葛市校級月考)為了確定某種礦質元素是否是植物的必需元素,應采用的方法是( )

A.檢測正常葉片中該礦質元素的含量

B.觀察含全部營養的培養液中植株的生長發育狀況

C.觀察只含該礦質元素的培養液中植株的生長發育狀況

D.觀察含全部營養的培養液中去掉該礦質元素前后植株的生長發育狀況

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同步練習冊答案
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