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【題目】下列物質不屬于人體內環境組成成分的是

A. 葡萄糖 B. 乳酸 C. 糖原 D. 胰島素

【答案】C

【解析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對內環境的組成成分的相關知識的識記和理解能力。

內環境是指細胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。血漿中含有的葡萄糖、乳酸、胰島素均屬于內環境的組成成分，A、B、D均錯誤；糖原是動物細胞特有的多糖，不屬于內環境的組成成分，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為四種不同細胞或生物的比較結果，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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【題目】人體在正常情況下，抗體一般不會存在于（　 ）

A. 血漿 B. 組織液和淋巴液 C. 唾液和乳汁 D. 尿液

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【題目】生長激素（GH)是調控動物體生長發育的重要激素，其合成和分泌受下丘腦分泌的生長激素釋放激素（GHRH，促進生長激素的合成和釋放）和生長抑素（SS，抑制生長激素的合成和釋放）共同調控。激素免疫是以激素與載體蛋白的結合物作為抗原來免疫動物，從而改變動物體內激素的正常代謝水平，以達到提高動物生產性能的目的。下圖表示激素免疫提高動物體生長發育的生理機制，“+”表示促進，“一”表示抑制作用。回答下列有關問題：

（1）圖中的靶腺是指___________。當受到寒冷刺激時，該腺體還能分泌__________激素，作用于-甲狀腺，以調節甲狀腺的分泌活動。

（2）靶腺合成分泌生長激素受_________的調節（填寫激素名稱）。正常動物生長發育過程中，生長激素的含量保持相對穩定，該調節的生理機制是_______________。

（3）采用激素免疫的方法能顯著提高動物生長發育的原因是__________。與激素免疫相比，傳統方法中通過切除性腺育肥動物的不足主要是__________。

（4）下丘腦是人體內分泌活動的調節樞紐，除能合成與分泌GHRH和SS外.還能合成______激素，并由垂體后葉釋放，以調節人體的滲透壓平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研宄小組用過氧化氫酶探究H202的分解條件而獲得的實驗數據曲線，下列相關敘述正確的是

A. 由圖1可得出的實驗結論是酶具有催化作用和專一性

B. 圖2曲線出現AB段的原因最可能是過氧化氫酶的數量有限

C. 圖3所示實驗的自變量為溶液中H202量，因變量是酶的活性

D. 用淀粉為實驗材料探宄pH對酶活性的影響也可得到圖3所示結果

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【題目】6月5日是世界環境日，今年我國的世界環境日主題是“共建生態文明，共享綠色未來”。草原是綠色生態環境的重要組成部分。某草原生態系統的食物網如圖所示。

（1）圖中食物網較簡單，因此，該草原生態系統的________（用“抵抗力”或“恢復力”作答）穩定性也相應較低。除圖中所示的生物類群外，該生態系統的生物組成成分還應有________才能保證其物質循環的正常進行。

（2）影響圖中兔種群數量變化的種間關系因素是________。用標志重捕法調查該區鼠的種群數量時，若部分標記個體遷出，則導致調查結果________（用“偏高”或“偏低”作答）。

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【題目】下圖是生物概念模型，則下列敘述與該模型相符的是（ ）

A. 甲——還原糖、乙——葡萄糖、丙——麥芽糖、丁——纖維素

B. 甲——固醇、乙——膽固醇、丙——維生素D、丁——性激素

C. 甲——生物大分子、乙——蛋白質、丙——核苷酸、丁——多糖

D. 甲——原核生物、乙——細菌、丙——藍藻、丁——酵母菌

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【題目】下列有關基因工程的敘述，不正確的是

A. 重組DNA分子的構建在體外進行

B. 基因工程能使生物產生定向變異

C. 目的基因都是編碼蛋白質的結構基因

D. 基因工程能打破物種間的界限

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【題目】為了研究外施脫落酸(ABA)對根伸長的影響，某科研小組將表面消毒的擬南芥種子，均勻點播在含不同濃度ABA的培養基上，在23 ℃溫室中培養，生長4天后，每隔1天取樣測定主根的長度，得到的結果如表：

（1）分析表中數據可以得出，濃度為0.1 μmol/L的ABA對主根的伸長____（有/無）明顯影響。高于0.1 μmol/L時，ABA能______（促進/抑制）主根的伸長，且作用隨ABA濃度的增加而________。

（2）研究者在生長7天后同時測量分生區的長度，得到結果如圖甲所示。據圖可以推出，ABA能______（促進/抑制）分生區的生長，且這種作用隨ABA濃度的增加而_________。

（3）為確定ABA對主根生長的作用是否通過已知的ABA受體，研究者比較了ABA受體基因突變體幼苗和正常幼苗在ABA溶液處理下的主根長度，得到結果如上圖乙所示。該實驗的自變量是__________，因變量為____________。分析可知，濃度為50 μmol/L時，受體突變幼苗的主根長度大于正常幼苗，可能的原因是ABA受體不能合成或________（增加/減少），說明ABA________(通過/不通過)ABA受體對主根的生長產生影響。

(4)對根的生長起調節作用的激素還有______________、赤霉素、細胞分裂素等。

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