分析 分析圖1:圖1表示轉錄過程,其中①為DNA分子;②為胞嘧啶脫氧核苷酸;③為胞嘧啶核糖核苷酸;④為RNA.
分析圖2:圖2表示翻譯過程,其中a為多肽鏈;b為核糖體,是翻譯的場所;c為tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;d為mRNA,是翻譯的模板.
解答 解:(1)圖1表示轉錄過程,主要發生在細胞核中,該過程以四種游離的核糖核苷酸為原料;圖2表示翻譯過程,發生在核糖體上,該過程以游離的氨基酸為原料.
(2)圖1中②是胞嘧啶脫氧核苷酸,③是胞嘧啶核糖核苷酸,二者在組成上的區別是②含有脫氧核糖,③含有核糖;由于密碼子具有簡并性等,所以DNA結構發生變化不一定導致生物性狀改變.
(3)圖2中b是核糖體,c是tRNA,d是mRNA;密碼子位于mRNA上,所以色氨酸的密碼子是UGG;基因控制蛋白質合成過程中,DNA(或基因)中堿基數:mRNA上堿基數:氨基酸個數=6:3:1,若多肽由60個氨基酸脫水縮合形成,則DNA中至少含有360個堿基,即180個堿基對.
故答案為:
(1)轉錄 翻譯 細胞核 核糖核苷酸 核糖體 氨基酸
(2)②含有脫氧核糖 ③含有核糖 不一定
(3)核糖體 tRNA mRNA UGG 180
點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物,能準確判斷圖示過程及物質的名稱,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中$\frac{1}{2}$的遺傳物質 | |
B. | 等位基因進入卵細胞的機會并不相等,因為一次減數分裂只形成一個卵細胞 | |
C. | 進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質 | |
D. | 雌雄配子彼此結合的機會相等,因為它們的數量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 來源于早期胚胎 | B. | 只能分化為某種特定的組織細胞 | ||
C. | 可由原始性腺中分離出來 | D. | 可以分化為任何一種組織細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三點,A點在單位時間內與氧結合的[H]最多 | |
B. | 圖示結果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用 | |
C. | 淹水缺氧會導致葉色變黃,使光反應為暗反應提供的[H]和ATP減少 | |
D. | CO2的產生速率也可作為檢測甜櫻桃根有氧呼吸速率的指標 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為來自同一人體,所以各細胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態、功能不同 | |
C. | 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干酵母需置于蒸餾水中活化,是因為干酵母細胞中自由水含量低、代謝慢 | |
B. | 配制海藻酸鈉溶液時需要小火或間斷加熱,以防止海藻酸鈉焦糊 | |
C. | 向CaCl2溶液中滴加海藻酸鈉與酵母細胞混合液時要快速,防止凝固 | |
D. | 理想的凝膠珠應該是富有彈性、不易破裂、內部無液體流出、稍帶黃色 |
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