選項 | 激素 | 分泌腺體(細胞) | 生理作用 |
A | 胰高血糖素 | 胰島A細胞 | 促進肝糖元分解和非糖物質轉化為葡萄糖 |
B | 甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進新陳代謝和生長發育,提高神經系統興奮性 |
C | 抗利尿激素 | 垂體 | 促進腎小管和集合管對水分的重吸收 |
D | 生長激素 | 垂體 | 促進蛋白質合成和骨的生長 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 胰島A細胞分泌的胰高血糖素具有促進肝糖原分解以及非糖物質轉化為葡萄糖,從而升高血糖濃度的作用;甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝和生長發育,提高神經系統興奮性;垂體合成分泌生長激素,可以促進蛋白質的合成以及骨的生長,促進生長;下丘腦合成抗利尿激素,由垂體釋放,可以促進腎小管對水的重吸收,減少尿的排放量.
解答 解:A、胰島A細胞分泌的胰高血糖素具有促進肝糖原分解以及非糖物質轉化為葡萄糖,從而升高血糖濃度的作用,A正確;
B、甲狀腺分泌甲狀腺激素,可以促進新陳代謝和生長發育,提高神經系統興奮性;B正確;
C、下丘腦合成抗利尿激素,由垂體釋放,可以促進腎小管對水的重吸收,減少尿的排放量,C錯誤;
D、垂體合成分泌生長激素,可以促進蛋白質的合成以及骨的生長,促進生長,D正確.
故選:C.
點評 此題主要考查動物的激素調節,意在考查學生對人體內各種激素的來源以及作用的理解掌握與運用能力,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖南八校高三第一次聯考(10月)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲表示某綠色植物細胞內發生的生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程,A~D
表示化學物質,圖乙表示該植物在不同環境條件下CO2濃度對凈光合速率的影響。據圖回
答下列問題:
(1)圖甲中有ATP生成的生理過程是 ,人體內可以發生的生理過程是
(2)CO2以 的方式進入該植物細胞中。把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則葉肉細胞的葉綠體中C5的含量變化是 。若以該綠色植物的葉片為材料,探究環境條件對細胞呼吸速率的影響,需要特別注意的是,該實驗需要在 條件下進行。
(3)從圖乙可知,與20℃相比,溫度為15℃時,增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著,其原因是____。當CO2濃度低于300 umol.mol-l時,28℃條件下該植物凈光合速率明顯低于20℃和15℃條件下的原因可能是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以先進行體外受精并培養獲得早期胚胎 | |
B. | 從囊胚中分離細胞,培養后檢測基因型 | |
C. | 根據檢測結果篩選基因型為hh 的胚胎 | |
D. | 將胚胎培養至原腸胚期后移植到子宮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利的突變太少,不能作為生物進化的原材料 | |
B. | 突變的有利與否不是絕對的,往往因所處環境的不同而異 | |
C. | 基因突變、基因重組和染色體變異統稱為突變 | |
D. | 突變可以增加等位基因的數量,但突變了的基因都是隱性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構建時都要讓DNA與載體連接 | B. | 構建時都要導入受體菌群體中儲存 | ||
C. | 基因組文庫含有某生物的全部基因 | D. | cDNA文庫基因中具有啟動子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變控制蛋白質合成的基因 | B. | 合成新基因 | ||
C. | 構建新蛋白質的分子模型 | D. | 弄清原來蛋白質的結構與功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞中含有2對同源染色體 | |
B. | 該圖表示處于后期的初級精母細胞 | |
C. | 該細胞中有2個染色體組,沒有染色單體 | |
D. | 如果3號染色體上有A基因,則正常情況下4號染色體上有a基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中 | |
B. | 進行圖中①過程的場所是細胞核和線粒體,②過程需tRNA的協助 | |
C. | ④⑤過程的結果存在差異是基因選擇性表達的結果 | |
D. | ③④過程表明基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀 |
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