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【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(

A.外植體可以是植物體細胞、卵細胞或花藥

B.將愈傷組織包上人工薄膜即可獲得人工種子

C.在植物組織培養(yǎng)的操作過程中要防止雜菌污染

D.培養(yǎng)愈傷組織時需要避光,誘導(dǎo)分化時需要光照

【答案】ACD

【解析】

植物組織培養(yǎng)過程:消毒后的外植體→脫分化→愈傷組織(黑暗培養(yǎng))→再分化→胚狀體或叢芽(見光培養(yǎng))→完整植株。

A、外植體可以是植物的細胞或組織,A正確;

B、人工種子包裹的是胚狀體或叢芽,B錯誤;

C、植物組織培養(yǎng)為了提高成功率,需要注意防止雜菌污染,C正確;

D、愈傷組織在黑暗條件下生長更好,再分化形成胚狀體或叢芽時則要見光,促進葉綠素的合成,D正確。

故選ACD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )

A. 過程所需的酶是纖維素酶和果膠酶

B. 用光學(xué)顯微鏡可初步篩選雜種細胞

C. 融合的原生質(zhì)體再分化就可形成愈傷組織

D. 對雜種植株進行黑腐病菌接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用限制酶EcoRI、KpnI和二者的混合物分別降解一個1000bp(1bp即1個堿基對)的DNA分子,降解產(chǎn)物分別進行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,凝膠電泳結(jié)果如下圖所示。該DNA分子的酶切圖譜(單位:bp)正確的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒,其簡要流程如下:

(1)分離酵母菌應(yīng)使用_____________培養(yǎng)基,若想使這些酵母細胞能反復(fù)使用,實驗過程中一定要注意____________________________

(2)在酸性條件下,可用________________來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進一步檢測所得果酒中酵母菌的密度,可采用_______________法。

(3)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級使用,可將菌液____________保存。

(4)另一個班的同學(xué)用葡萄制作的果酒酒味醇正,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,請分析出現(xiàn)酸味的原因____________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基,牛奶在飲前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物,為檢測消毒前后牛奶中細菌含量變化情況,做如圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無菌水的試管中,混合均勻,如此再重復(fù)2次。請回答下列有關(guān)問題:

(1)巴氏消毒的方法是________________________________,使用這種方法對生鮮牛奶進行消毒的好處是_____________________________

(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是圖中的____________

(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可以推測生牛奶中每毫升含細菌數(shù)為__________個,運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值_________(填“偏大”或“偏小”),原因是___________________________________

(4)消毒后的牛奶中絕大部分細菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測消毒后的牛奶中細菌的數(shù)量,則在操作步驟上應(yīng)做什么改動? ______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列試劑必需混合使用的是

A. 雙縮脲試劑A液和B液 B. 斐林試劑甲液和乙液

C. 蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液 D. 鹽酸溶液和酒精溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)在細胞中具有獨特的生物學(xué)功能,下面是有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能,其中屬于磷脂的生物學(xué)功能是( )

A. 是生物膜的重要成分

B. 是儲能物質(zhì),具有保溫作用

C. 構(gòu)成生物體表面的保護層

D. 具有生物學(xué)活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物過程中,屬于營養(yǎng)繁殖的是 ( )

A.面包酵母的出芽B.薔薇枝條扦插成株

C.青霉的孢子生殖D.草履蟲的分裂生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【加試題】纖維素分子不能進入酵母細胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因,無法合成纖維素酶

B. 菌株Ⅱ因缺乏信號肽編碼序列,合成的纖維素酶無法分泌

C. 菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進入高爾基體內(nèi)分揀包裝后分泌到細胞外

D. 菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細胞壁表面與A基因片段有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案
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