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7.下表所示四種人體細胞中某些基因表達的結果.相關敘述正確的是(  )
細胞名稱肝細胞幼嫩紅細胞造血干細胞漿細胞
mRNAmRNAlmRNA2mRNA3mRNA4
蛋白質血漿蛋白血紅蛋白呼吸酶免疫球蛋白
A.高爾基體是血漿蛋白和免疫球蛋白合成、加工和運輸的場所
B.述四種細胞中的基因組成有特異性差異,但表達沒有差異
C.幼嫩紅細胞沒有細胞核,許多種酶的活性降低、呼吸變慢
D.正確的空間結構是上述四種蛋白質表現其特有的生物學活性所必需的

分析 1、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、同一生物體中所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有相同的基因,但不同細胞選擇表達的基因不同,因此它們所含的蛋白質種類和數量不同.

解答 解:A、蛋白質的合成場所是核糖體,A錯誤;
B、上述四種細胞都是有一個受精卵有絲分裂形成的,它們的基因組成沒有特異性差異,但表達有差異,B錯誤;
C、人幼嫩紅細胞有細胞核,且該細胞還未衰老,因此酶的活性沒有降低,呼吸也沒有變慢,C錯誤;
D、蛋白質的功能取決于其空間結構,D正確.
故選:D.

點評 本題結合圖表,考查細胞結構和功能、細胞分化等知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質,能結合所學的只是準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.金魚草(二倍體)輻射對稱花型(c650)基因與兩側對稱花型(c)基因是一對等位基因,自交親和(Sc)基因與自交不親和(S)基因是一對等位基因.c650基因比基因c多了Tam5轉座子,Tam5轉座子是可以從染色體所在位置轉移到染色體其它位置的DNA片段.相關基因與染色體的位置關系及基因部分結構,如圖所示.

(1)將純合輻射對稱花型、自交親和植株與純合兩側對稱花型、自交不親和植株雜交得F1
①F1花型為兩側對稱,表明c650基因為隱性基因.在基因不發生改變的情況下,F1植株花型的基因型為cc650.
②采用DNA分子雜交技術對F1中的c650基因進行分子水平的檢測,結果發現F1中有一半左右的植株中c650基因發生改變,此變異較一般情況下發生的自然突變頻率高,推測可能是Tam5發生轉位的結果.
(2)從F1中選出基因型為ScS且c650基因未發生改變的植株進行異花粉得F2
①若不考慮基因發生改變的情況,則F2中輻射對稱花型所占比例應為$\frac{1}{4}$.
②從F2的150個輻射對稱花型植株中檢測出5個植株含S基因,推測F1植株在產生配子時發生了基因重組.
③對上述5個植株的花型基因做檢測,其中3個植株中的花型基因為雜合,表明這3個植株中產生了c650基因的等位基因,且此基因與c基因的堿基序列不同(相同/不同).
④將上述F2中其余2個花型基因純合的個體自交得F3,其中出現較高比例的兩側對稱花型的個體,顯示這些個體中c650基因轉變為c基因,表明F2中轉座子仍具有轉座活性.
(3)借助F2中得到的重組個體,并利用Tam5的轉位特性,改變S基因的結構和功能,從而進一步研究S基因的作用機理.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•成都期中)在人體內,下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生( )

A.胰島素和胰蛋白酶 B.胰島素和呼吸酶

C.生長激素和淀粉酶 D.胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列廣告語中比較科學的是(  )
A.沒有水就沒有生命B.××綠茶純天然,不含任何化學物質
C.××口服液含有鈣、鋅、氮等微量元素D.××蒸餾水能迅速補充人體的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列生物是原核生物的是(  )
A.藍藻B.細菌C.蛔蟲D.水稻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為細胞融合技術的一些過程,請據圖回答:

(1)如果A、B細胞為植物細胞,請據圖回答下列問題:
①植物細胞在細胞融合前,可先除去細胞壁,余下的部分稱為原生質體.這一步驟中若用酶解法,所使用的酶是C
A.多肽酶     B.淀粉酶       C.纖維素酶 D.脂肪酶
②雜種細胞形成的標志是形成新的細胞壁.若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應用植物組織培養技術把D培養成植株.
(2)A、B細胞為動物細胞,據圖回答下列問題:
①若A、B是動物細胞,一般取自幼齡動物細胞或胚胎,然后用胰蛋白酶使其分散開來;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養的手段是用滅活的病毒誘導,所形成的D稱為雜交細胞.
②若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應B細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了相應的抗原.圖中B為骨髓瘤細胞.
③若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有3種,用來培養的D細胞應該是雜交瘤細胞.從中選擇出它的方法是選擇性培養,獲得D后,常用的培養方法是培養基中培養和注入小鼠腹腔培養.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.昆蟲變態是指其一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發育階段.變態是與保幼激素和蛻皮激素有關的,兩者共同作用,保持幼蟲狀態并蛻皮成下一齡幼蟲;而當保幼激素分泌量減少后就化蛹.家蠶發育到四齡末就吐絲結繭和化蛹,蛹再羽化成為成蟲.超齡期的幼蟲體大,所結的繭大,產絲也多.下圖表示家蠶從4齡到羽化階段①~⑤時期體內兩種激素量的變化.昆蟲學家已經找到一種具有激素A活性的人工合成物質C和能抑制激素A生物合成的物質D,并已經應用于農業生產.據圖分析回答:

(1)圖中A是保幼激素,B是蛻皮激素.
(2)為了提高蠶絲產量需要讓蠶兒結出更大的繭,應在圖中①~⑤發育時期的③或④時期采用給予保幼激素的類似物措施,從這種幼蟲發育出的成蟲,其子代能否結大繭?為什么?不能,激素的作用只限于當代,不會改變遺傳物質.
(3)菜青蟲和家蠶同屬鱗翅目昆蟲,對殺蟲劑產生抗性,昆蟲學家利用激素的作用原理成功防治菜青蟲.這種防治害蟲的方法屬于生物防治.試說明其方法及原理:其作用所產生的物質D,從而使幼蟲不能正常蛻皮或馬上化蛹,不能正常生活而死亡.
(4)如圖2為a、b、c、d四個不同種食葉昆蟲的數量隨山體海拔高度變化的示意圖.據圖分析,下列敘述正確的是A.
A.海拔2000米處的物種均勻度高于海拔3000米處
B.b數量隨海拔高度的變化不能體現該物種的遺傳多樣性
C.海拔3000米處,b、c數量差異是生物與生境相互作用的結果
D.海拔4000米處,a、b、c、d的數量差異體現遺傳多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一般情況下,下列各組化合物中全是內環境成分的是(  )
A.O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+B.H2O2酶、受體、血紅蛋白、H2O
C.纖維蛋白質、Ca2+、載體、抗體D.轉氨酶、Na+、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.圖一是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖,圖二為質粒限制酶酶切圖譜.魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列,Ampr為抗氨芐青霉素基因,其中①-④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞.請據圖作答:

(1)為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質粒中的啟動子之后.圖中③、④依次表示組織培養過程中番茄組織細胞的脫分化、再分化過程.
(2)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割.在此實例中,應該選用NdeⅠ、BamHⅠ限制酶切割.
(3)要利用培養基篩選出已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有抗氨芐青霉素基因(Ampr)作為標記基因.
(4)研究人員通常采用農桿菌轉化(或基因槍法等)法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內.

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