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如圖中Ⅰ~Ⅲ說明了物質和離子通過細胞膜的轉運,下列敘述中正確的是(  )
A、所有圖中均有主動運輸
B、所有圖中均有被動運輸
C、圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由擴散
D、圖Ⅲ中細胞內ADP含量會增加
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:
名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
根據運輸方向及是否需要載體,判斷圖中Ⅰ是自由擴散,Ⅱ是協助擴散,Ⅲ是主動運輸.
解答: 解:A、Ⅰ和Ⅱ運輸方向是高濃度運輸到低濃度,運輸方式是被動運輸,故A錯誤;
B、Ⅲ的運輸方向是低濃度運輸到高濃度,需要載體和能量,屬于主動運輸,故B錯誤;
C、Ⅰ的運輸特點是高濃度運輸到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴散,Ⅱ屬于協助擴散,Ⅲ屬于主動運輸,故C錯誤;
D、Ⅲ的運輸方式是主動運輸,需要消耗ATP,則ADP含量增加,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查物質跨膜運輸的知識,意在考查學生的識圖和分析能力,解題的關鍵是根據跨膜運輸特點判斷運輸方式.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

發酵工程的第一個重要工作是選種優良的單一純種.消滅雜菌,獲得純種的方法不包括(  )
A、根據微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養基
B、根據微生物缺乏生長因子的種類,在培養基中增減不同的生長因子
C、根據微生物遺傳組成的差異,在培養基中加入不同比例的核酸
D、根據微生物對抗菌素敏感性的差異,在培養基中加入不同的抗菌素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室的擬南芥患有干葉病,實驗人員已得到純化的干葉病病毒樣本.請設計實驗來探究干葉病病毒的核酸種類.
實驗原理(略)
實驗材料:苯酚水溶液(可將病毒的蛋白質外殼與核酸分離),健康生長的擬南芥植株,干葉病病毒樣本,DNA水解酶,其他必需器材.
實驗步驟:
(1)選取健壯的生長狀況相似的擬南芥植株若干并隨機均分為兩組,編號為A、B;
(2)用
 
 處理干葉病毒,以獲得其核酸稀釋液.
(3)將核酸稀釋液均分為兩份,一份用
 
處理(稱為甲液),另一份不作處理(稱為乙液).
(4)用甲液噴灑
 
組植株,
 

(5)再過一段時間后,觀察兩組擬南芥的生長情況.
實驗結果及結論:
(1)
 

(2)若僅B組植株出現干葉病,則病毒的核酸是DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是水稻生長過程中,在不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內對二氧化碳的吸收和釋放情況.請據圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細胞中ATP特有的來源是
 
.光照強度由A到C范圍內,限制光合作用的主要因素是
 
,植物體合成有機物的速率
 
,C3化合物的量
 
.(增加、減少).
(2)限制甲圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是
 

寫出甲圖中與C點高低有關的生理過程的反應式:
 

(3)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素帶是
 

(4)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖
 

(5)圖乙中,作物積累有機物最多的時間是
 
.S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積,已知該作物能正常生長,則S1、S2、S3之間的關系可用數學表達式表示為
 

(6)圖丙中,時間D-E內二氧化碳量呈下降趨勢,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述,正確的是(  )
A、基因突變可導致某個基因的缺失,為生物進化提供原材料
B、人工飼養的公獅和母虎交配產下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離
C、無子西瓜和無子番茄的無子性狀均可遺傳
D、人工培育的新物種,只能生活在人工環境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列因素中不會對酶的分子結構產生永久性影響的是(  )
A、過酸B、過堿C、高溫D、低溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

用一定的手段破壞細胞中的高爾基體,一般不會影響(  )
A、胰島細胞合成并分泌胰島素
B、植物細胞進行有絲分裂
C、細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

各取 10%的無菌葡萄糖溶液 100mL,加入少許酵母菌液,混勻、密封,按如圖裝置實驗.如果測定甲、乙裝置中 CaCO3沉淀均為 10g,撤去裝置,將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌,濾液分別倒入下列 U 型管中,開始時液面相平,下列對一段時間后 A、B 液面的變化及原因敘述正確的是(  )
A、A、B 液面不變,因為生成 CaCO3 相等,分解的葡萄糖也相等
B、A 上升 B 下降,因為甲消耗的葡萄糖少,溶液濃度大
C、A 下降 B 上升,因為甲進行有氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大
D、A 上升 B 下降,因為乙進行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜菜塊根細胞中有花青素,使塊根呈紅色.將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化.但用鹽酸處理這些塊根后,則能使水變紅,這是因為(  )
A、細胞壁被鹽酸破壞
B、花青素不溶于水而溶于鹽酸
C、鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性
D、鹽酸破壞了原生質層的選擇透過性

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同步練習冊答案
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