【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的________結構。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是_____
(2)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的____,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.麻雀和蝗蟲的種間關系為_____,若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草,1/4來自于蝗蟲,則麻雀每增長10g,至少需要消耗牧草______g。
(3)當因氣候原因出現(xiàn)蝗災時,鷹的數(shù)量將減少,主要原因是_______________。
(4)狼和野兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現(xiàn)出信息具有_____作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結果是反應敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存,這說明不同的物種之間存在_____。
【答案】水平生產(chǎn)者固定的太陽能(或生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能)能量流動關系捕食和競爭100能量更多的以較長的食物鏈流向鷹,鷹獲得的能量減少調節(jié)生物的種間關系共同進化
【解析】
考查群落結構、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關計算、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和種群數(shù)量變化的分析,以考查系統(tǒng)掌握本部分知識的情況。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中因不同區(qū)域土壤濕度不同而造成生物鑲嵌分布的現(xiàn)象是群落的水平結構。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是生產(chǎn)者固定太陽能
(2)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的流動關系。麻雀捕食蝗蟲,它們又都以相同的植物為食,所以種間關系為捕食和競爭。若麻雀所獲得的能量3/4來自于牧草,1/4來自于蝗蟲,則麻雀每增長10g,至少需要從上一營養(yǎng)級獲得10÷20%=50g的有機物,其中3/4即37.5直接來自于牧草,1/4即12.5來自于蝗蟲,而蝗蟲增長12.5至少消耗牧草12.5÷20%=62.5,所以共消耗牧草100g。
(3)當因氣候原因出現(xiàn)蝗災時,鷹更大比例地通過牧草、蝗蟲、麻雀這條食物鏈獲能量,這條食物鏈長,損失的能量更多,鷹獲得的總能量減少,所以數(shù)量將減少。
(4)狼和野兔的行為活動信息可被對方感知,以利于反捕食和捕食,這體現(xiàn)出信息具有節(jié)生物的種間關系作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。不同的物種之間存在相互選擇,共同進化。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是
A. 大氣中的CO2主要通過光合作用進入生物群落
B. 蝙蝠通過自身發(fā)出聲波,對目標進行“回聲定位”
C. 在草→昆蟲→青蛙這條食物鏈中,昆蟲是初級消費者、第二營養(yǎng)級
D. 植物殘枝敗葉中的能量被分解而釋放出來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素和血紅蛋白的結構和功能不同,原因最可能是
A. 兩種蛋白質所含的氨基酸數(shù)目不同
B. 兩種蛋白質所含的肽鏈的空間結構不同
C. 兩種蛋白質所含的氨基酸的排列順序不同
D. 兩種蛋白質所含的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈形成的空間結構有差別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過程。下列有關說法正確的是( )
A. 大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳
B. 完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的
C. D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%~20%
D. C處在第三營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關系,圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請據(jù)圖回答:
I.據(jù)圖1回答:
(1) 填寫生態(tài)系統(tǒng)的成分: C_____________________。
(2)B主要是指_________________________________________。
(3)最主要成分和最活躍成分分別是________、________(填字母)。
II.據(jù)圖2回答:
(4)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。鷹占有________個營養(yǎng)級,能量流動的特點是____________________________。
(5)蛇和鷹的關系是____________________________。
(6)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是________________________。
(7)請寫出最短的一條食物鏈________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生理現(xiàn)象的敘述,正確的是
A.體溫調節(jié)不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的范疇
B.被閹割的動物血液中促性腺激素含量將降低
C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射
D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學物質傳遞信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類對感冒病毒好象很無奈,感冒剛好有可能再感冒,主要原因是
A. 人體中沒有抵抗感冒的物質B. 感冒病毒的變異性極大
C. 人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞D. 人體效應T細胞失去了功能
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