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9.科學的研究方法是取得成功的關鍵,下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,正確的說法有(  )
①孟德爾提出雜合子測交后代性狀分離比為1:1的假說,并通過實際種植來演繹
②薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出“基因位于染色體上”的結論必然是正確的      
③摩爾根采用了假說演繹法證明基因在染色體上呈線性排列
④在探究遺傳物質的實驗中,艾弗里的細菌轉化實驗對DNA和蛋白質等大分子進行了分離     
⑤沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法.
A.兩種B.三種C.四種D.五種

分析 1、假說-演繹法是在觀察和分析的基礎上提出問題,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據假說演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論.類比推理法是通過對已知事物的特點和性質來推斷或理解未知事物的特點和性質,從而達到認識新事物、解決新問題的目的.但是類比推理得出的結論并不是有邏輯的必然性,其正確與否還必須進行驗證.
2、模型構建是自然科學中的一種常用的方法.當研究對象難以直接操作或研究時,可以考慮使用模型構建的方法.該方法用模型來模擬研究對象,被模擬的對象稱為原模.模型構建是否正確,還需要通過與原模的比較來驗證.
3、赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標記法進行噬菌體侵染細菌的實驗,證明DNA是遺傳物質.

解答 解:①孟德爾提出雜合子測交后代性狀分離比為1:1屬于演繹部分,①錯誤;
②薩頓根據基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理出“基因位于染色體上”的結論不一定是正確的,需進一步通過實驗驗證,②錯誤;     
③摩爾根通過果蠅雜交實驗,采用了假說演繹法證明基因在染色體上,③錯誤;
④在探究遺傳物質的實驗中,艾弗里的細菌轉化實驗對DNA和蛋白質等大分子進行了分離,④正確;     
⑤沃森和克里克研究DNA分子結構時,運用了建構物理模型的方法,⑤正確.
故選:A.

點評 本題主要考查重要遺傳實驗的實驗方法、人類對遺傳物質的探究歷程,要求考生識了解人類對遺傳物質的探究歷程,識記每位科學家采用的方法、實驗過程及實驗結論,再準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為人體體溫調節示意圖.相關敘述正確的是(  )
A.圖中①、②、③表示的結構名稱分別為垂體、骨骼肌、腎上腺
B.當人體處于39℃高溫環境中時,主要散熱方式是由毛細血管舒張散熱
C.甲狀腺能分泌甲狀腺激素,促進新陳代謝,增加產熱,故可參與體溫調節
D.人體在寒冷環境中散熱量多于產熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了探討某種植物的一些生理特性,科研人員做了一系列的相關實驗.如圖是在不同光照條件下測定的其光合速率變化情況.請分析回答:

(1)從圖中a~b段可以看出,限制葉片光合速率的主要環境因素是光照強度、溫度.若其他條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是藍紫光和紅光.
(2)圖中c~d對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是增加(或先減少后增加),i點時葉肉細胞內合成[H]的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.
(3)經測定,晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6 μmol/(m2•s),則g點時該植物O2產生速率為1.6μmol/(m2•s).
(4)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實驗時,濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加碳酸鈣(CaCO3)的顏色相似,呈黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色,其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素穩定
(5)該植物收獲后的果實可采用乙烯或脫落酸(植物激素)進行催熟.經測定,該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比例為1:3.1:11,研究者用生長素處理該植物細胞后,細胞內這些物質含量比例變為1:5.4:21.7,據此分析,生長素作用于植物細胞的分子機制是生長素對細胞內的轉錄過程有促進作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于染色體組的說法,正確的是(  )
A.21三體綜合征患者體細胞中含有三個染色體組
B.四倍體水稻的單倍體植株體細胞中含兩個染色體組
C.一個染色體組中的染色體大小、形態一般相同
D.體細胞中含有三個染色體組的個體即為三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人們想把兩個小麥品種的優良性狀結合在一起,育種上的一個有效方法是雜交育種,當中所依據的主要遺傳學原理是(  )
A.染色體數目增加B.基因重組C.染色體數目減少D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細胞分化與細胞增殖的主要不同點是前者產生的細胞(  )
A.生理功能不同
B.形態、結構不同
C.數量和形態結構基本不變
D.形態結構和生理功能發生穩定性差異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.假若某生態系統有四種生物,并構成一條食物鏈a→b→c→d,某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4.下列敘述中,錯誤的是(  )
A.四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B.在一段時間內,若b種群數量增加,則a種群數量下降,d種群數量增加
C.若ml<5m2,則生態系統的穩定性就會遭到破壞
D.d個體所含的有機物的質量一定比c個體生物所含的有機物的質量多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于細胞主要化學成分的敘述,正確的是(  )
A.細胞膜功能的復雜程度與蛋白質和磷脂的種類有關
B.細胞中DNA分布于細胞核、RNA分布于細胞質
C.脂肪和淀粉都是植物細胞中儲存能量的物質
D.蛋白質可以用雙縮脲試劑鑒定,多肽不可以

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示一農田中一晝夜溫度變化I,光照強度變化Ⅱ,植物吸收CO2的變化Ⅲ的數量關系.下列敘述中,正確的是(  )
A.Ⅲ與時間軸交點c、e預示光合作用強度等于零
B.從6點開始光合作用合成有機物,至18點停止
C.a點的數值變化主要與夜間沒有光照有關
D.農田中一晝夜植物呼吸作用始終不變

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同步練習冊答案
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