【題目】某同學重復“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗，了解在封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律．通過對不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、溶液中葡萄濃度和乙醇濃度的測定，繪制成如圖的變化曲線．下列敘述錯誤的是（ ）
A.曲線AB段酵母菌產(chǎn)能的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.C點時，葡萄糖濃度迅速下降，此時酵母菌種群的種內(nèi)斗爭最激烈
C.T2～T3時段，由于溶液pH下降，乙醇的含量過高等原因，酵母菌種群數(shù)量明顯下降
D.D點所對應的酵母菌數(shù)量為該封閉環(huán)境中酵母菌種群的K值
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【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是 （ ）
A. 豌豆品種間性狀差異大 B. 豌豆是自花傳粉的植物
C. 豌豆先開花后授粉 D. 豌豆是閉花自花授粉的植物
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【題目】關(guān)于核酸的敘述，正確的是
A. DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的
B. 只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D. 用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布
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【題目】某植物體可以完成如圖反應，下列有關(guān)表述不正確的是（ ）
A. 若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程
B. 若圖示代表二肽水解，則能增加氨基和羧基的數(shù)目
C. 若圖示代表二糖水解，則不可表示麥芽糖水解的過程
D. 若圖示代表二肽水解，則能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
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【題目】關(guān)于細胞全能性的理解不確切的是
A. 動物細胞培養(yǎng)獲得大量骨髓瘤細胞，證明了動物體細胞也具有全能性
B. 細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在因素
C. 經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D. 大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性
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【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展．下列不屬于遺傳咨詢程序的是（ ）
A.病情診斷
B.遺傳方式分析和發(fā)病率測算
C.提出防治措施
D.晚婚晚育
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【題目】2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取,產(chǎn)量低，價格高。基因工程及細胞工程等為培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科學家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。
（1）提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是 。
（2）如果用青蒿某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的雙鏈cDNA片段，用該雙鏈cDNA進行PCR擴增，進行了30個循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約為__________個DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做青蒿的________________,獲得的cDNA與青蒿細胞中該基因堿基序列___________（填“相同”或“不同”）。
（3）將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達載體，圖l、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題：
用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是___________ ，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是__________識別結(jié)合位點。
（4）檢測目的基因是否表達出相應蛋白質(zhì)，應采取 技術(shù)。目的基因?qū)虢M織細胞后，通過 技術(shù)培育出青蒿幼苗。
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【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是
A.生物的遺傳信息只存在于DNA分子中
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上
D.在真核生物細胞內(nèi)，既能以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA，也能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA
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【題目】將若干細胞液濃度相同的蘿卜條放在同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，在相同實驗時間后，測得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細胞內(nèi)含水的情況如圖。其中N 點代表實驗前蘿卜條細胞內(nèi)含水。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實驗中水分子進出細胞需要消耗ATP
B. 在濃度為c 的蔗糖溶液中水分子無跨膜運輸發(fā)生
C. 在濃度為d 的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水
D. 在濃度為g、h 的蔗糖溶液中細胞失去活性
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