下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖,根據此圖得出的結論,不正確的是
A.圖中出現了兩處明顯的錯誤,體現在細胞形態不正確和結構4上 |
B.被稱為有機物合成“車間”的結構是5 |
C.在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結構8 |
D.如果用一定手段破壞7所示的結構,細胞可能會出現多個結構9 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示某條件發生變化后,機體內環境中某種激素的含量變化,對應關系錯誤的是
A.食物缺碘——促甲狀腺激素釋放激素 |
B.飼喂甲狀腺激素——促甲狀腺激素 |
C.氣溫降低——甲狀腺激素 |
D.進食——胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示物質跨膜轉運的一種方式。據圖分析正確的是
A.這種轉運方式可逆濃度梯度進行 |
B.乙醇分子是以這種方式進入細胞的 |
C.細胞產生的能量增加會提高物質的轉運速率 |
D.載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像,對圖像的描述正確的是( )
A.該生物可能是低等植物 |
B.甲、乙、丙二細胞內染色體、染色單體與DNA分子數比例都為1:2:1 |
C.甲細胞進行中心體復制,發出星射線,形成了紡錘體 |
D.甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
現有無標簽的四種樣品各一瓶:稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液,某學生用雙縮脲試劑和斐林試劑將它們正確鑒定出來了,其實驗步驟和結果見下表:
根據上述實驗結果,下列判斷中正確的是
A.1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清 |
B.1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶 |
C.1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清 |
D.1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
從H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不斷出現,威脅著人類健康。下列關于病毒的說法正確的是( )
A.病毒沒有細胞結構,但它的遺傳物質仍為DNA |
B.用普通培養基進行病毒培養時,應適當添加動物血清 |
C.患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒 |
D.病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質外殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖是人體內不完整的細胞呼吸示意圖,有關敘述正確的是( )
A.人體在劇烈運動時,所需能量主要由②途徑提供 |
B.在有氧條件下,過程②③將受到抑制 |
C.細胞內產生C02的場所為細胞質基質和線粒體 |
D.過程④產生的ATP最多,過程③需要水的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
甲、乙圖示真核細胞內兩種物質的合成過程,下列敘述正確的是
A.甲、乙所示過程通過半保留方式進行,合成的產物是雙鏈核酸分子 |
B.甲所示過程在細胞核內進行,乙在細胞質基質中進行 |
C.DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶 |
D.一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
植物組織培養的過程如圖所示。下列有關的敘述中,錯誤的是
A.培養基1和2的成分在比例上具有差異 |
B.①②過程中都會發生細胞的增殖和分化 |
C.利用此過程獲得的試管苗可能為單倍體 |
D.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合體 |
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