9 |
10 |
1 |
10 |
年 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 30 | 40 | 30 |
2 | 25 | 50 | 25 |
9 |
10 |
1 |
10 |
1 |
2 |
1 |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、以小泡的形式形成凋亡小體,體現了細胞膜具有選擇透過性 |
B、細胞凋亡涉及基因的激活、表達和調控等過程 |
C、吞噬細胞對凋亡小體的處理有利于維持內環境的相對穩定 |
D、研究細胞凋亡的機理,可用于開發新型藥物治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物種類 | 植被覆蓋率 | 群落中的植物優勢種 | |
改造前 | 20種 | 10% | 狗尾草、艾蒿、蒲公英 |
改造后 | 30種 | 20% | 菖蒲、蘆葦、睡蓮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H7N9禽流感的病原體細胞結構簡單,無染色體DNA |
B、吞噬細胞能特異性識別并吞噬入侵的H7N9病毒 |
C、T細胞受刺激后增殖分化成效應T細胞并產生淋巴因子 |
D、患者痊愈后形成的記憶細胞在二次免疫應答中會迅速產生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
第1年 | 30 | 60 | 10 |
第2年 | 36 | 48 | 16 |
A、兩年內種群的基因頻率發生了變化 |
B、兩年內種群沒有表現出生物的進化 |
C、兩年內種群的基因型頻率沒有發生變化 |
D、條件不變,第三年種群的基因型頻率將發生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
基因A的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A、生物進化的實質是有利的變異在生物體內的積累,在1900~1970年間該種群發生了進化 |
B、新環境對A基因控制的性狀行了定向選擇,A基因的頻率逐漸減小 |
C、1970年該種群Aa基因型的頻率為18%,隨著基因頻率的改變必然導致生殖隔離 |
D、種群基因頻率的改變是通過環境對生物個體的選擇實現的,新物種遷入后可能提高該生態系統抵抗力穩定性 |
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