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【題目】進行性肌營養不良的致病基因位于X染色體上,由一對等位基因(B、b)控制。患者通常在20歲左右死于呼吸系統并發癥。下圖是某個家族的系譜,請分析回答問題:

(1)肌營養不良的癥狀是______(顯、隱)性性狀。

(2)Ⅰ代2號的基因型為_________,Ⅱ代3號的基因型為___________

(3)Ⅱ代4號和5號夫婦,再生育一個健康孩子的概率是____________

(4)已知某人群中出現男性肌營養不良患者的概率為R,若男性患者均在婚育前死亡,這種情況下該人群女性的發病率最可能是 _____________

【答案】1)隱 (2XBXbXBY 33/4 40

【解析】Ⅰ1Ⅰ2無病,其子代Ⅱ2患病可知是隱性遺傳病,Ⅰ2為雜合子即XBXbⅡ3基因型為XBYⅡ4基因型為XBXbⅡ5 XBY,子代正常的概率為3/4,伴X染色體上遺傳的特點是女病子必病,男正常其女兒一定正常。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】松毛蟲是對馬尾松破壞性最大的害蟲,以馬尾松松葉為食,其天敵有杜鵑、喜鵲、赤眼蜂等,杜鵑和喜鵲以松毛蟲為食,而赤眼蜂是一種卵寄生蜂,將卵產在松毛蟲內,并以害蟲卵內物質供其子代發育成長。馬尾松在遭受到松毛蟲啃食時會產生一種揮發性物質,引來赤眼蜂。回答下列相關問題。

(1)馬尾松林中所有植物、動物、微生物共同組成了____________。題中所涉及的種間關系有__________

(2)馬尾松受侵害后產生的揮發性物質屬于____________信息,引來松毛蟲的天敵赤眼蜂體現了信息傳遞的作用是___________________________

(3)下圖是松毛蟲攝入能量在食物鏈中的去向,圖中字母代表相應能量。

①圖中B表示________________,D表示貯存在________________中的能量。

②松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率為________________(用圖中字母表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的是

A. 藍藻B. 酵母菌

C. 流感病毒D. 豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞之間依靠細胞膜進行信息交流,下列具體事例與之不符的是

A. 由于細胞膜的存在,致病的病毒、細菌等微生物都不能進入細胞

B. 細胞不需要或對細胞有害的物質一般不能進入細胞

C. 細胞需要的物質可以進入細胞

D. 細胞產生的代謝廢物能排出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某家庭的血型遺傳系譜圖,ABO血型又有非分泌型和分泌型之分,其中5號不攜帶非分泌型基因,1、3、6為O型,5、7為A型,4號為B型。圖乙為某種單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅲ-9攜帶致病基因的染色體只有一條,其他成員的染色體組成正常。若不考慮基因突變,下列敘述錯誤的是

A. 圖甲中分泌型血型的遺傳方式是X連鎖顯性遺傳

B. 圖甲中Ⅰ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-7—定都是雜合子

C. 圖乙中Ⅱ-5與Ⅲ-10的染色體核型相同

D. 圖乙中Ⅲ-9比Ⅱ--8的染色體數目少一條

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用同位素標記法標記化合物,下列說法錯誤的是

A. 18O標記光合作用中的水,放射性出現在O2

B. 18O標記有氧呼吸中的水,放射性出現在CO2

C. 14C標記光合作用中的CO2,放射性出現在C3和(CH2O

D. 3H標記亮氨酸,放射性依次出現在核糖體高爾基體內質網

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一生物概念填圖,有關分析不正確的是

A.A、B分別是體液調節和免疫調節,C、D可以是溫度和滲透壓

B.內環境的穩態只要有三種調節方式即可,不需要其他器官或系統參與

C.酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質,與其他器官或系統也有

D.內環境的穩態和生態系統的平衡一樣,其維持自身穩態的能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用臺盼藍染色,死細胞會被染成藍色,而活的細胞則不著色,從而判斷細胞是否死亡。這項技術體現了細胞膜的

A. 保護細胞內部結構的功能

B. 信息交流功能

C. 控制物質進出功能

D. 保障細胞內環境相對穩定的功能

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【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中,發現其原生質體(即植物細胞 中細胞壁以內的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內

B. 2~3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

C. 0~1h內細胞體積與原生質體體積的變化量相等

D. 0~1h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓

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同步練習冊答案
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