（2015秋•武漢校級期末）下列有關細胞器的描述，正確的是（ ）
A．分離各種細胞器常用的方法是“等速離心法”
B．內質網是一種網狀結構，是細胞內蛋白質合成、加工分類和包裝的“車間”及“發送站”
C．液泡是一種單層膜的細胞器，其內含蛋白質、花青素、無機鹽、糖類等物質
D．中心體是由兩個互相垂直排列的中心粒組成，存在于動物和某些低等植物的細胞
科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015•南通一模）人體細胞內的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右．下圖表示細胞內溶酶體的部分功能．請分析并回答：
（1）溶酶體中的水解酶是在細胞中 上合成的，經相應結構加工后轉至 中進行再加工和分類，最后以囊泡形式轉運到溶酶體中．
（2）圖中表示當結構乙衰老時，會由 （結構甲）包裹后與溶酶體結合，進而被分解．此過程反映了生物膜在結構上具有 的特點．分解后的產物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的 轉運進入細胞質基質供細胞代謝使用，其余廢物則排出細胞外．
（3）由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 ．
（4）研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷．分析其主要原因是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•武漢校級期末）某同學從溫度為55～65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌，并從該細菌中提取了脂肪酶．下列敘述錯誤的是（ ）
A．測定脂肪酶活性時，應選擇脂肪作為該酶作用的物質
B．反應液中應加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩定
C．要鑒定該酶的化學本質，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質為蛋白質
D．根據該細菌的生活環境，測定該酶催化作用最適溫度的實驗只需在55～65℃溫度范圍內設置溫度梯度即可，不需擴大溫度范圍
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•武漢校級期末）如圖表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．下列說法正確的是（ ）
A．A、B、D共同構成生物膜的基本骨架
B．若是癌細胞的細胞膜，則物質D的種類與正常細胞比無改變
C．若是小腸絨毛上皮細胞膜，則K+以a方式進入細胞
D．若是胰腺細胞膜，則b、c運輸的氣體分別是O2、CO2，胰蛋白酶以d方式分泌
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•武漢校級期末）下列有關細胞的敘述中正確的是（ ）
A．洋蔥表皮細胞與洋蔥根尖分生區細胞具有完全相同的結構
B．人的口腔上皮細胞與人的各種血細胞具有完全相同的結構
C．顫藻與發菜都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發菜細胞中含葉綠體
D．大腸桿菌和藍藻在結構上具有統一性，都有細胞壁、細胞膜、核糖體和擬核等
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省八校高三上第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•湖北月考）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線．
據圖回答下列問題：
（1）由于女性的自然周期產生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射 激素，促使一次有更多的卵泡發育．
（2）重組細胞需培養到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備 ，重組細胞體外培養所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是 ．
（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要 和 等技術．
（4）三親嬰兒的培育技術 （填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而 （填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代．三親嬰兒的染色體 （填比例）來自母親提供的細胞核．
（5）設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現的試管嬰兒技術主要區別是植入前對胚胎進行 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•嘉興校級一模）下列關于細胞癌變、衰老、凋亡和細胞全能性的說法正確的是（ ）
A．癌變是基因選擇性表達所致
B．細胞凋亡是個體發育的基礎
C．衰老細胞酶活性和代謝均下降
D．哺乳動物只有受精卵能完全表達全能性
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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