（12分）請根據下圖，分析回答下列問題([ ]內填寫圖中所示結構的編號)：
(1) 該圖代表 細胞的亞顯微結構模式圖，作出此判斷的依據是此細胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 等結構。
(2)細胞進行生命活動所需要的能量主要由[ ] 供給。
(3)結構5的名稱是 ，它主要是對來自［ ］ 的蛋白質進行加工、分類和包裝。
(4)結構6、7、8、9分別是 、 、 、 ，它們共同組成了 。
科目：高中生物 來源：2012屆上海市上海理工大學附屬中學高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題
下圖一為含有目的基因的DNA（外源DNA），圖二為某質粒，表中是幾種限制酶識別序列及其切割位點。用圖中的外源DNA與質粒構建重組質粒。
| 限制酶 | BamHⅠ | SmaⅠ | EcoRⅠ | Hind Ⅲ |
| 識別序列及切割位點 |
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇淮安市高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖一為含有目的基因的DNA（外源DNA），圖二為某質粒，表中是幾種限制酶識別序列及其切割位點。用圖中的外源DNA與質粒構建重組質粒。
請根據上述信息分析回答：
（1）、外源DNA、質粒分別有_______、_______個游離的磷酸基團。
（2）、DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個脫氧核苷酸之間以_________和_________相連。用SmaⅠ限制酶切割外源DNA，切開的是___________和__________之間相連的鍵。
（3）、如果用SmaⅠ酶切割外源DNA和質粒來重組質粒，其結果是_____________。
（4）、如果使用EcoRⅠ酶切割外源DNA和質粒，將目的基因片段與切割后的質�；旌�，加入_________酶，獲得的環狀DNA可能有哪幾種情況？______________。
（5）、如果使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理外源DNA和質粒，比用EcoRⅠ酶切割的優點是_____________________。
（6）、將重組質粒導入大腸桿菌中，培養基中需加入___________進行鑒別和篩選含有___________的細胞。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題
下圖一為含有目的基因的DNA（外源DNA），圖二為某質粒，表中是幾種限制酶識別序列及其切割位點。用圖中的外源DNA與質粒構建重組質粒。
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限制酶 |
BamHⅠ |
SmaⅠ |
EcoRⅠ |
Hind Ⅲ |
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識別序列及切割位點 |
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請根據上述信息分析回答：
55、外源DNA、質粒分別有_______、_______個游離的磷酸基團。
56、DNA分子的一條多核苷酸鏈中，兩個脫氧核苷酸之間以_________和_________相連。用SmaⅠ限制酶切割外源DNA，切開的是___________和__________之間相連的鍵。
57、如果用SmaⅠ酶切割外源DNA和質粒來重組質粒，其結果是_____________。
58、如果使用EcoRⅠ酶切割外源DNA和質粒，將目的基因片段與切割后的質粒混合，加入_________酶，獲得的環狀DNA可能有哪幾種情況？______________。
59、如果使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時處理外源DNA和質粒，比用EcoRⅠ酶切割的優點是_____________________。
60、將重組質粒導入大腸桿菌中，培養基中需加入___________進行鑒別和篩選含有___________的細胞。
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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
（12分）下圖表示遺傳病家系圖。請根據具體病例分析回答：
（1）設Ⅱ-1為甲病患者，其余均正常。則甲病的遺傳方式是 ；Ⅰ-2參與受精并形成Ⅱ-2的正常精子占總精子的概率是 。
（2）設第Ⅱ代中僅Ⅱ-3為紅綠色盲（b基因控制）患者。則圖中一定患紅綠色盲的個體是 ；Ⅲ-3的基因型及其概率為 。
（3）設Ⅱ-5患抗維生素D佝僂病，Ⅱ-4正常，則他們的兒子中的發病率是 。若Ⅱ-4患抗維生素D佝僂病，Ⅱ-5正常，則他們的女兒發病率 （填“相同”或“不同”）。
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