某山區坡地生態環境破壞嚴重，人們根據不同坡度，分別采取保護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理。陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示。相關說法正確的是（ ）
A．c點后，該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木
B．圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率
C．圖中0→a階段，群落中不存在分層現象
D．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環境
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 理論思維和科學實驗的結合是促進細胞學說建立和完善的重要方法 | |
| B． | 魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充 | |
| C． | 細胞學說揭示了細胞的多樣性和統一性 | |
| D． | 原核細胞和真核細胞均有細胞膜、細胞質，且均以DNA作為遺傳物質 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內的細胞分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖．對圖的分析錯誤的是（ ）
A．如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官，則最可能是來自于雄性動物的精巢
B．在圖甲②所代表的細胞分裂的全過程中，通常會發生的可遺傳變異是基因重組
C．圖丙中②→①的變化，對應于圖甲中形成①細胞的過程和圖乙中的C→D段時期
D．若該動物的成熟生殖細胞中有XY，變異通常發生在圖乙中的BC段所代表的時期
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：（ ）
純種的高稈（D）抗銹病（T）×純種的矮稈（d）易染銹病（t）
F1
雄配子
幼苗
選出符合要求的品種。下列有關該育種方法的敘述中，正確的是（ ）
A．過程（1）（2）（3）屬于雜交育種
B．過程（4）必須使用生長素處理
C．過程（3）必須經過受精作用
D．過程（2）為減數分裂
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖．下列相關敘述正確的是（ ）
A．只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用
B．瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α
C．瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側彎曲
D．瓊脂塊中生長素濃度為b點時，α具有最大值
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年沈陽鐵路實驗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于基因重組和染色體畸變的敘述，正確的是（ ）
A．不同配子的隨機組合體現了基因重組
B．染色體倒位和易位不改變基因數量，對個體性狀不會產生影響
C．通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型
D．孟德爾一對相對性狀雜交實驗中，F1紫花植株自交后代發生性狀分離的現象體現了基因重組
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽五校高二第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示動物某組織細胞膜轉運部分物質的示意圖，與圖中信息不相符的是( )
A.甲側為細胞外，乙側為細胞內
B.Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
C.圖示中葡萄糖跨膜運輸的直接驅動力不是ATP
D.圖示中葡萄糖跨膜運輸的方式與細胞吸收甘油的方式相同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：綜合題
果蠅是XY型性別決定的生物。右圖表示某只果蠅體細胞染色體組成，請據圖回答。
(1)該果蠅為 （填“雌”或“雄”）性。
（2）圖中有 對同源染色體，有 個染色體組。
（3）圖中1、1′、2、2′、3、3′號染色體屬于 （填“常”或“性”）染色體。
（4）控制果蠅眼色的基因位于4號染色體上，在遺傳上總是和性別相關聯，這種現象叫做 遺傳。
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