分析 影響光合作用的環境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.光合作用的色素主要吸收紅光和藍紫光.據此結合題圖分析作答.
解答 解:(1)根據題意,該實驗的自變量為光照強度,應該通過大棚覆蓋的塑料薄膜為無色及改變黑色遮陽網的層數來設置不同的弱光環境.
(2)據圖分析,圖中10時到11時二氧化碳的濃度急劇下降接近于0,此時光照和溫度不是限制光合作用的因素,而二氧化碳濃度成為限制各組光合速率的主要因素.各組光合速率下降是因為分別于12時、13時、14時因為大棚內溫度升高,引起氣孔關閉(氣孔導度下降)引起的.
(3)根據題意可知呼吸速率為2?mol/(m2•s)二氧化碳,CK組9時凈光合速率為10,此時真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=2+10=12?mol/(m2•s)二氧化碳,根據光合作用的反應式可知,該植物葡萄糖產生速率約為2?mol/(m2•s).
(4)根據題意可知,H2l8O先參與呼吸作用生成 Cl8O2,經過光合作用最終生成(CH218O).
(5)根據細胞內物質含量的變化可知,Ttgx-15對細胞內的轉錄和翻譯(或相應基因的表達)過程有促進作用.
故答案為:
(1)無色 透明黑色遮陽網的層數
(2)CO2濃度 大棚內溫度升高,引起氣孔關閉,CO2吸收量減少,光合速率下降
(3)2
(4)細胞呼吸 Cl8O2
(5)Ttgx-15對細胞內的轉錄和翻譯過程有促進作用
點評 本題的知識點是光合作用與呼吸作用的關系,分析題圖曲線獲取信息是解題的關鍵,解讀題圖曲線應用光合作用呼吸作用知識解決問題是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小紅不小心被刀劃了一下,隨即出現縮手動作,其神經反射如圖所示。據圖回答問題:
(1)小紅受傷后隨即出現縮手動作,這屬于 反射。
(2)圖中傳出神經元是 。bl興奮后使cl興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測bl和b2的突觸小泡釋放的 是不同的物質。
(3)當興奮到達a點時,神經纖維膜外電位的變化是 。當興奮從b1傳到c1過程中,發生的信號轉變是 。
(4)被刀劃破手后,小紅感覺到了疼痛,此時她產生痛覺的神經中樞位于 。
(5)若細菌感染手部傷口,機體首先發起攻擊的的免疫細胞是 ,未被其清除的病原體經過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化成 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物技術實踐的敘述,不正確的是( )
A.在土壤中分解尿素的細菌的分離和計數實驗中,應采用平板劃線法
B.在DNA粗提取與鑒定實驗中,向溶解DNA的燒杯中加蒸餾水的目的是漂洗DNA
C.腐乳制作過程中,料酒的用量過多,后期成熟時間將延長
D.提取植物細胞DNA時需在研缽中加入洗滌劑和食鹽
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能適應生存的環境,也以不同方式影響環境 | |
B. | 生活在同一環境中的生物,既有互助也有斗爭 | |
C. | 陽光對植物有決定性影響,進而直接或間接地影響動物的生活和分布 | |
D. | 生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡,這不利于物種的生存與發展 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑥ | C. | ③④⑤ | D. | ①⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I處Na+外流,K+內流 | B. | 引起屈肌舒張,伸肌收縮 | ||
C. | 只有在III處測到膜電位變化 | D. | 乙處的突觸前膜釋放大量乙酰膽堿 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胃液對病原體的抵抗屬于人體的第一道防線 | |
B. | 效應B淋巴細胞不能識別抗原是由于細胞表面沒有各種受體 | |
C. | 唾液中的溶菌酶可對外來病原體產生免疫應答 | |
D. | 記憶T淋巴細胞可直接攻擊被病原體侵染的體細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | |
B. | 基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息 | |
C. | 基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位 | |
D. | 基因是染色體上的一段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com