下列四組物質中，由小腸絨毛上皮細胞通過主動運輸吸收的是
[ ]
A
．水和脂肪酸 B．膽固醇和氯化鈉C
．葡萄糖和氨基酸 D．膽固醇和葡萄糖
輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
秋末落葉時，植物葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關的生命活動。請據圖回答下列問題：
（1）由圖示可知，離層形成時，乙烯先于細胞內特定的受體結合，激活細胞核內的轉錄因子，合成物質A，物質A合成過程中遺傳信息流動方向為：
（用文字和箭頭表示）。
（2）A物質由內質網以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，而后通過 作用，分泌到細胞外。這一生理過程中A物質穿過生物膜 層。高爾基體對A物質的作用是
。
（3）該過程分泌到細胞膜外的物質，通過 來促進離層形成。
（4）植物細胞膜對維持細胞的微環境和正常的代謝起著重要的作用。當植物在逆境（如低溫、干旱或鹽漬）中時，細胞膜遭到破壞，膜透性增大，從而使細胞內的電解質外滲，以致植物細胞浸提液的電導率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關�？茖W資料表明，脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結合下列材料用品設計實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品：適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導率的裝置、噴壺、培養皿
①實驗假設：___________________________________。
②實驗步驟：
第一步：____________________________ ____ _；
第二步：_________________________ ________；
第三步：向甲組噴施 ，向乙組噴施 ；
第四步：_________________ ________________。
③預期結果及結論：________________________________________________（至少答出兩點）
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科目：高中生物 來源：2010年山東德州高三教學質量檢測理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題
秋末落葉時，植物葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關的生命活動。請據圖回答下列問題：
（1）由圖示可知，離層形成時，乙烯先于細胞內特定的受體結合，激活細胞核內的轉錄因子，合成物質A，物質A合成過程中遺傳信息流動方向為：
（用文字和箭頭表示）。
（2）A物質由內質網以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，而后通過 作用，分泌到細胞外。這一生理過程中A物質穿過生物膜 層。高爾基體對A物質的作用是
。
（3）該過程分泌到細胞膜外的物質，通過 來促進離層形成。
（4）植物細胞膜對維持細胞的微環境和正常的代謝起著重要的作用。當植物在逆境（如低溫、干旱或鹽漬）中時，細胞膜遭到破壞，膜透性增大，從而使細胞內的電解質外滲，以致植物細胞浸提液的電導率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關。科學資料表明，脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結合下列材料用品設計實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品：適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導率的裝置、噴壺、培養皿
①實驗假設：___________________________________。
②實驗步驟：
第一步：____________________________ ____ _；
第二步：_________________________ ________；
第三步：向甲組噴施 ，向乙組噴施 ；
第四步：_________________ ________________。
③預期結果及結論：________________________________________________（至少答出兩點）
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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇南通通州區名校高三聯考試卷生物試題 題型：綜合題
秋末植物的葉片衰老時，
在葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后從植物體上脫落。離層部位細胞相關的生命活動如圖乙所示。請據圖回答下列
問題：
（1）由乙圖可知，葉柄基部離層的產生，與＿＿＿＿（植物激素）有密切關系。
（
2）A物質由內質網以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再
由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，而后通過細胞膜的＿＿＿＿作用，分泌到細胞外。
（3）該過程分泌到細胞壁之間的物質，對離層形成所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）進一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有脫落酸等其他激素的參與，這說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）逆境是指對植物產生傷害的環境，如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對逆境的抵抗能力是不一樣的，受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強，則植物的電導率低；反之，電導率就高。電導率可以用一定的技
術手段測出�，F在有人認為脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設計一個實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。材料用品：生長在培養瓶中狀態良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0.25mol／L NaCl溶液、蒸餾水。
①實驗步驟：
第一步：將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組；
第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第四步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②預期結果及結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2010年山東德州高三教學質量檢測理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題
秋末落葉時，植物葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后葉片從離層部位脫落。下圖表示離層部位細胞相關的生命活動。請據圖回答下列問題：
（1）由圖示可知，離層形成時，乙烯先于細胞內特定的受體結合，激活細胞核內的轉錄因子，合成物質A，物質A合成過程中遺傳信息流動方向為：
（用文字和箭頭表示）。
（2）A物質由內質網以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，而后通過 作用，分泌到細胞外。這一生理過程中A物質穿過生物膜 層。高爾基體對A物質的作用是
。
（3）該過程分泌到細胞膜外的物質，通過 來促進離層形成。
（4）植物細胞膜對維持細胞的微環境和正常的代謝起著重要的作用。當植物在逆境（如低溫、干旱或鹽漬）中時，細胞膜遭到破壞，膜透性增大，從而使細胞內的電解質外滲，以致植物細胞浸提液的電導率增大。膜透性增大的程度與植物抗逆性的強弱有關�？茖W資料表明，脫落酸能改變膜的透性。請以番茄幼苗為實驗材料結合下列材料用品設計實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品：適宜濃度的脫落酸溶液、0.25mol／LNaCl溶液、蒸餾水、測定電導率的裝置、噴壺、培養皿
①實驗假設：___________________________________。
②實驗步驟：
第一步：____________________________ ____ _；
第二步：_________________________ ________；
第三步：向甲組噴施 ，向乙組噴施 ；
第四步：_________________ ________________。
③預期結果及結論：________________________________________________（至少答出兩點）
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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇南通通州區名校高三聯考試卷生物試題 題型：綜合題
秋末植物的葉片衰老時，在葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后從植物體上脫落。離層部位細胞相關的生命活動如圖乙所示。請據圖回答下列問題：
（1）由乙圖可知，葉柄基部離層的產生，與＿＿＿＿（植物激素）有密切關系。
（2）A物質由內質網以出芽的方式形成小泡，運往高爾基體，再由高爾基體形成分泌囊，運往細胞膜，而后通過細胞膜的＿＿＿＿作用，分泌到細胞外。
（3）該過程分泌到細胞壁之間的物質，對離層形成所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）進一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有脫落酸等其他激素的參與，這說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）逆境是指對植物產生傷害的環境，如冰凍、鹽漬和干旱等。植物對逆境的抵抗能力是不一樣的，受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強，則植物的電導率低；反之，電導率就高。電導率可以用一定的技術手段測出�，F在有人認為脫落酸可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設計一個實驗，以探究脫落酸對植物抗逆性的影響。材料用品：生長在培養瓶中狀態良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0.25mol／L NaCl溶液、蒸餾水。
①實驗步驟：
第一步：將10株黃瓜幼苗平均分成甲、乙兩組；
第二步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第三步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
第四步：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②預期結果及結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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