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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗時溫度太低,作用時間也不夠 |
B、滴管或實驗器皿未洗干凈,殘留酸或堿 |
C、消化液離開蝸牛嗉囊后不發生作用 |
D、蝸牛的消化液中沒有分解纖維素的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤⑥ | B、②③④ |
C、①④⑥ | D、①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、死亡的小鼠體內只存在著S型活細菌 |
B、死亡的小鼠體內存在著S型和R型兩種活細菌 |
C、死亡的小鼠體內S型活細菌的出現是兩種細菌細胞融合的結果 |
D、死亡的小鼠體內S型活細菌的出現是R型細菌轉化的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中,單體a種類有4種 |
B、生物多樣性的根本原因是C結構的多樣性造成的 |
C、人類的白化病基因起源于圖中的①過程 |
D、圖中A和C是組成染色體的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是植物必需的大量礦質元素 |
B、參與構成生物體內的各種化合物,如磷脂、核酸、脂肪等 |
C、細胞中的線粒體、內質網、液泡、高爾基體等細胞器都含有P元素 |
D、在維持葉綠體膜的結構與功能上有重要作用 |
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