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11.如圖為反射弧模式圖,下列說法正確的是(  )
A.①的功能是感受刺激,發生興奮;⑤只包括傳出神經末梢
B.刺激④即可以引起⑤的活動,亦可以導致a處的興奮
C.a、b兩處的突觸保證了神經沖動只能沿箭頭所示方向傳導
D.若毀掉了蛙的腦,則圖所示的反射活動不能進行

分析 反射是指在神經系統的參與下,人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應.神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.反射必須通過反射弧來完成,圖中結構:①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經、⑤效應器.

解答 解:A、①是感受器,其功能是感受刺激,發生興奮;⑤為效應器,包括傳出神經末梢以及其所支配的肌肉和腺體,A錯誤;
B、刺激④即可以引起⑤的活動,但由于沒有神經中樞的參與,不是反射;興奮在突觸上是單向傳遞的,只能由突觸前膜到后膜,所以不能導致a處的興奮,B錯誤;
C、興奮在突觸上是單向傳遞的,只能由突觸前膜到后膜,這就保證了a、b兩處的突觸神經沖動只能沿箭頭所示方向傳導,C正確;
D、圖所示的反射活動不需要腦的參與,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查興奮在反射弧上傳遞的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.重點理解反射弧的結構、興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞等知識.

練習冊系列答案
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與二倍體動物相比,一些人工誘導產生的多倍體動物生長速率更快、生存能力更強,有著廣泛的應用前景。下列關于多倍體動物的說法錯誤的是( )

A.人工誘導多倍體動物的機理是染色體數目的變異

B.在自然界中多倍體動物比多倍體植物常見

C.馬和驢雜交得到的后代騾子屬于多倍體動物

D.三倍體動物高度不育的原因是減數分裂時聯會紊亂,不能產生正常配子

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圖示一種類型的細胞,如果細胞A接受刺激,下列有關敘述不正確的是 ( )

A.可引起細胞E收縮

B.興奮在神經細胞B上傳播速度較在F處快

C.在F處,興奮由電信號轉變為化學信號,再轉變為電信號

D.一般情況下,細胞E將消耗蛋白質分解釋放的能量

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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項敘述與右圖曲線相吻合的是

A.離體組織細胞中酶的活性隨環境溫度的變化趨勢

B.K+進入輪藻細胞的速率隨細胞外氧氣濃度的變化趨勢

C.葡萄糖進入紅細胞的速率隨膜內外葡萄糖的濃度差的變化趨勢

D.恢復力穩定性隨生態系統中動植物種類的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的
②屬于XY型性別決定類型的生物,雄性個體為雜合子,基因型為XY;雌性個體為純合子,基因型為XX
③人體色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B
④女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父親遺傳來的
⑤男性的色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的兒子,代與代之間出現了明顯的間隔現象
⑥色盲患者一般男性多于女性.
A.①③⑤B.③⑤⑥C.①②④D.②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關雜合子和純合子的敘述中,正確的是(  )
A.雜合子的雙親至少一方是雜合子B.純合子的細胞中有等位基因存在
C.純合子自交后代全都是純合子D.雜合子自交后代全都必須是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關生物工程的敘述,正確的是(  )
A.莖尖細胞具有很強的分裂能力,離體培養時不需要脫分化即可培養成完整植株
B.應用DNA分子雜交技術,可檢測受體細胞中的目的基因是否表達
C.PCR技術中,要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物
D.植物組織培養和動物細胞培養都利用了細胞的全能性

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20.細胞有絲分裂中,染色體、染色單體、DNA分子三者之間的數量比為1:2:2的時期是(  )
A.前期、中期B.中期、后期C.中期、末期D.后期、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述,正確的是(  )
A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導的植物染色體數目變化
B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.調查人群中紅綠色盲病的發病率時,在患病家系中多調查幾代,不能減少實驗誤差
D.用標志重捕法調查田鼠種群密度及農田土壤小動物的豐富度

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同步練習冊答案
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