分析 微生物接種常用的兩種方法:
①平板劃線法:將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養.在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養皿表面,經培養后可形成單個菌落
解答 解:(1)微生物培養基成分應包括水、無機鹽、碳源、氮源等.
(2)為了確定培養基的滅菌是否合格,微生物學實驗一般會設置空白對照:隨機取若干滅菌后的空白平板培養一段時間,觀察培養基上是否有菌落生成.
(3)接種時接種環需要灼燒滅菌;在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線,這樣做的目的是通過劃線次數的增加,使每次劃線時菌體的數目逐漸減少,以便得到單個菌落.每次劃線之前及接種之后都要對接種環進行滅菌,因而劃5個區域,則需要6次灼燒接種環.
(4)長期大量使用土霉素容易引起大腸桿菌產生抗藥性,這是人工選擇的結果,實質是大腸桿菌種群的抗藥性基因頻率發生了變化.
故答案為:
(1)氮源和無機鹽 培養時間不足
(2)培養基滅菌不合格 倒平板過程被污染(或培養皿滅菌不合格) 中性或微堿性
(3)殺死上次劃線后接種環上殘留的菌種將聚集的菌體逐步進行稀釋,以獲得單個菌落 6
(4)抗藥性基因頻率
點評 本題主要考查培養基的制作和微生物的接種方法,意在強化學生對實驗室的微生物的培養的相關知識的理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常植物細胞區別動物細胞的特有結構是細胞壁 | |
B. | 細胞壁的化學組成中含有多糖 | |
C. | 細胞壁對植物細胞有支持和保護作用 | |
D. | 細胞壁可控制物質進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸是所有激素分子的基本單位 | |
B. | 只要含有氨基和羧基的分子就是組成人體蛋白質的氨基酸 | |
C. | 不同氨基酸的R基一定不同 | |
D. | 非必需氨基酸不能在人體中合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和2中物質的釋放體現了膜的選擇透過性 | |
B. | 1中和2中的神經遞質都使突觸后膜產生興奮 | |
C. | 當興奮傳到突觸后膜時會產生外負內正→外正內負的電位變化 | |
D. | 圖中表示有兩個突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊膜表面的糖蛋白與病毒侵染宿主細胞有關 | |
B. | 病毒的蛋白質外殼在人體細胞的核糖體上合成 | |
C. | 可以刮取患病部位細胞用PCR方法檢測病毒 | |
D. | 病毒的DNA和蛋白質都會直接引起免疫應答 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液和新鮮青菜葉 | B. | 丙酮和新鮮青菜葉 | ||
C. | 蒸餾水和大白菜葉 | D. | 酒精和大白菜葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6層 | B. | 8層 | C. | 10層 | D. | 12層 |
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