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乙酰膽堿(Ach)是一種神經遞質,為了研究神經細胞里乙酰膽堿(Ach)的含量與神經細胞信息傳遞之間的關系,實驗人員設計了以下實驗:在圖乙A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為測量點.(軸突中已除去了原有的突觸小泡).圖甲是圖乙中E處的放大.

(1)寫出圖甲中標號所指的名稱:③
 
; ④
 
; ⑦
 

(2)下表為注入不同濃度的Ach,刺激B點后,C、D兩處感受信號所用的時間.請分析回答:
Ach濃度(mmol/ml) C處(ms) D處(ms)
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.00 5.31
①C處數據說明了
 

②D處數據說明了
 
考點:突觸的結構,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:據題干分析,由于突觸小泡產生神經遞質,為了排除突觸小泡中原有遞質對實驗結果的影響,需在軸突中除去原有突觸小泡;據圖分析,①表示線粒體,②表示突觸小泡,③表示神經遞質,④表示突觸前膜,⑤表示突觸間隙,⑥表示突觸后膜,⑦表示受體.根據題干信息“為了研究神經細胞里乙酰膽堿(Ach)的含量與神經細胞信息傳遞之間的關系,在圖乙A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為測量點”,則自變量為不同濃度的Ach,因變量是C、D處興奮感應時間;C處感受興奮的時間不變,表明Ach的濃度不影響興奮在神經纖維上傳導,D處感受興奮的時間變短,表明Ach的濃度會促進興奮在神經元間傳遞.
解答: 解:(1)據圖分析,③是神經遞質,④是突觸前膜,⑦是突觸后膜上的受體.
(2)刺激B點,C處感受信號,說明興奮在神經纖維上傳導;刺激B點,D點感受信號,說明興奮在神經元間傳遞;根據表格中數據顯示C處感受興奮的時間不變,說明不同濃度的Ach不影響興奮在神經纖維上的傳導;D處感受興奮的時間變短,說明隨Ach濃度的升高,興奮在神經元之間的傳遞速度加快.
故答案為:
(1)③神經遞質    ④突觸前膜    ⑦受體
(2)①Ach的濃度不影響興奮在神經纖維上的傳導
②Ach的濃度影響興奮在神經元之間的傳遞速度,隨Ach濃度的升高,傳遞速度加快
點評:本題考查興奮在神經元間的傳遞的相關知識,難度中等,屬于考綱理解層次;解答本題的關鍵是根據表格數據判斷Ach濃度與興奮在神經纖維和興奮在神經元間傳遞的速度;另外需要理解題干中“軸突中已除去了原有的突觸小泡”的原因是防止其內的神經遞質會對實驗結果產生影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥細胞內合成的某物質,在常溫下能高效分解淀粉,則有關該物質的說法中不正確的是(  )
A、該物質是在核糖體中合成的
B、該物質中含有氨基和羧基
C、該物質是由C、H、O、N、P等元素組成
D、該物質的基本單位是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命系統的敘述正確的是(  )
A、生命系統中各生物體均具有多種組織、器官和系統
B、生物圈是地球上最基本的生命系統和最大的生態系統
C、H1N1流感病毒不屬于生命系統,但其增殖離不開活細胞
D、肌肉細胞里的蛋白質和核酸屬于生命系統的分子層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3示圖2相關細胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量的關系.請據圖回答問題:

(1)圖1細胞中,“能量通貨”ATP產生的場所有
 

(2)圖2中具有同源染色體的細胞有
 
,A細胞的名稱是
 
,D細胞的名稱是
 
.基因的自由組合發生于圖2中的
 
細胞所處的時期.
(3)若圖1示人體皮膚生發層細胞,則該細胞可能會發生圖2中
 
細胞所示的分裂現象.
(4)圖3中a~c表示染色單體的是
 
,Ⅲ對應于圖2中的
 
細胞,Ⅳ對應于圖2中的
 
細胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子.誘變當代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀.已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳.

(1)兩個新性狀中,棕色是
 
性狀,低酚是
 
性狀.
(2)誘變當代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是
 
,白色、高酚的棉花植株基因型是
 

(3)研究發現棉花纖維長與短分別由一對等位基因D和d基因控制.已知一隨機交配的棉花種群中DD個體占40%,dd個體占20%,假設未來幾年環境不會發生大的變化,則預計該種群的F3中d基因的頻率為
 

(4)棕色棉抗蟲能力強,低酚棉產量高.為獲得抗蟲高產棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株連續自交得到純種.請你利用該純種作為一個親本,再從誘變I代中選擇另一個親本,設計一方案,盡快選育出棕色、低酚的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示).
(5)為什么誘變處理的材料是萌發的種子或幼苗?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標記及氨基酸被15N標記的細菌內,連續增殖三代,子代噬菌體中含有32P和15N的噬菌體分別占子代噬菌體總數的(  )
A、100%和100%
B、25%和50%
C、50%和50%
D、25%和0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于育種的敘述中,不正確的是(  )
A、迄今為止,雜交育種仍然是培育新品種的有效手段
B、誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優點
C、單倍體育種是作為其它育種方式的中間環節來發揮作用的
D、多倍體植物細胞通常比二倍體細胞大,有機物的含量高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關對物質染色鑒別的試劑、結果全對的一組是(  )
   A       果糖 斐林 磚紅色 DNA   健那綠 綠色 淀粉  碘  藍色
B RNA  吡羅紅 紅色 脂肪 蘇丹Ⅲ橘黃色 酒精、高錳酸鉀、灰綠色
C 脂肪 龍膽紫  紫色 DNA   甲基綠 綠色 CO2 溴麝香草酚藍 黃色
D 線粒體 健那綠 藍綠 酒精 重鉻酸鉀 灰綠 RNA聚合酶 雙縮脲試劑  紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四輻圖的描述正確的是(  )
A、圖1中a階段用X射線照射可誘發突變,c階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成
B、圖2中a點溫度時酶分子結構被破壞,活性較低
C、圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D、統計某連續增殖的細胞的DNA含量如圖4,C組中只有部分細胞的染色體數目加倍

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