有條紋 | 無條紋 | |
活著 | 264 | 296 |
破損 | 486 | 377 |
總數 | 750 | 637 |
A、有條紋的蝸牛更容易被鳥類捕食 |
B、幾個世代后,控制無條紋的基因頻率增加 |
C、鳥類捕食決定蝸牛進化方向 |
D、有條紋的蝸牛與無條紋的蝸牛種間競爭 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查某遺傳病的遺傳方式時,應注意在該地區人群中隨機取樣 |
B、對新生兒體細胞進行普通光學顯微鏡觀察能及早發現紅綠色盲 |
C、“先天愚型”患者是由體細胞中21號常染色體缺失一條所致 |
D、某女性患病,其父親和兒子都正常,則該病一定不是伴X隱性遺傳病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①構成了質膜的基本支架,且具有流動性 |
B、②是鑲嵌在③中的生物大分子,且是靜止的 |
C、③的分子數目約是①的2倍,且有個體差異 |
D、④與細胞表面的識別有關,且具有保護作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿素破壞紅細胞的細胞膜導致紅細胞破裂 |
B、尿素能通過細胞膜導致紅細胞吸水膨脹破裂 |
C、尿素能通過細胞膜導致紅細胞中毒死亡 |
D、紅細胞在尿素溶液發生滲透失水導致死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺失和易位可以分別導致圖中甲、乙所示現象的出現 |
B、甲圖是個別堿基對的增添或缺失,導致染色體上基因數目改變的結果 |
C、乙圖是四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果 |
D、甲、乙丙圖常出現在有絲分裂前期,染色體數與DNA數之比為1:2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、J形和S形曲線均是數學模型的一種表現形式 |
B、J形所示增長僅決定于種群的內在因素 |
C、bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
D、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 同化固定的能量 | 體內貯存的能量 | 呼吸消耗的能量 |
甲 | 16.74 | 4.54 | 12.2 |
乙 | 70 | 15.8 | 54.2 |
丙 | 930 | 229 | 701 |
丁 | 69.5 | 20 | 49.5 |
戊 | 1.674 | 0.4 | 1.274 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com