分析 分析題圖可知,該題的知識點是組成細胞的有機物的種類、功能、基本組成單位和組成元素,圖中E是淀粉或糖原,F是脂肪,G是蛋白質,H是核酸;A是葡萄糖,B是甘油和脂肪酸,C是氨基酸,D是核苷酸.
解答 解:(1)由分析可知,A是葡萄糖,C是氨基酸,D升高,F是脂肪,H是核酸.
(2)由于葡萄糖、氨基酸、核苷酸等一碳鏈為骨架,因此由葡萄糖、氨基酸、核苷酸聚合形成的多糖、蛋白質、核酸更生物大分子以碳鏈為骨架.
故答案為:
(1)葡萄糖 氨基酸 核苷酸 脂肪 核酸
(2)碳鏈
點評 本題旨在考查學生對于組成細胞的糖類、脂質、蛋白質、核酸的基本組成單位和功能的比較掌握,把握知識的內在聯系,形成知識網絡.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此部位的生長素來自幼苗尖端 | |
B. | b側生長素濃度高,故單側光來自b側 | |
C. | a側細胞的伸長速度小于b側 | |
D. | a側的生長素效應相當于莖橫放的遠地側 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙處于兩個營養級 | |
B. | 圖中包含兩條食物鏈 | |
C. | 圖中的箭頭可以表示物質和能量的傳遞方向 | |
D. | 乙→丙的能量傳遞效率為10%~20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現型 | F1的表現型和植株數目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為系統邊界,維持細胞內部環境的相對穩定 | |
B. | 通過選擇透過性有效地控制物質的進出 | |
C. | 細胞內的新陳代謝的主要場所 | |
D. | 細胞之間相互識別的信息交流功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | hh | B. | Hh | C. | HH | D. | HH或Hh |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接能源物質ATP的產生場所只有細胞內的線粒體 | |
B. | 甲狀腺激素的作用場所只有垂體細胞和下丘腦細胞 | |
C. | DNA、mRNA等核酸的合成場所只有細胞核 | |
D. | 抗體與抗原特異性結合的場所只有細胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 較大的生物膜面積可為多種酶提供大量的附著位點 | |
B. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新 | |
C. | 高爾基體可通過分泌囊泡增大膜面積 | |
D. | 在葉綠體的類囊體薄膜上可進行能量轉換 |
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