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關于過敏原和抗原的敘述中,正確的是(  )
A、過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應,抗原第一次進入就引起免疫反應
B、過敏原第一次進入機體就引起過敏反應,抗原第二次進入才能引起免疫反應
C、過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起反應
D、過敏原和抗原都是第二次進入機體才能引起反應
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應.能引起過敏反應的物質(zhì)稱為過敏原.
2、抗原是指能夠刺激機體產(chǎn)生(特異性)免疫應答,并能與免疫應答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細胞在體內(nèi)外結合,發(fā)生免疫效應(特異性反應)的物質(zhì).
解答: 解:過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同過敏原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.由此可見,過敏原第二次進入機體才會引起過敏反應,而抗原第一次進入機體就能引起免疫反應.
故選:A.
點評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記過敏反應的概念及機理,能對抗原和過敏原進行比較,明確過敏原第二次進入機體才會引起過敏反應,而抗原第一次進入機體就能引起免疫反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

當前,水污染、水資源短缺導致的水危機日趨嚴重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的.下列有關人體內(nèi)水的敘述,錯誤的是(  )
A、水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在
B、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C、人體衰老細胞中自由水含量減少,代謝緩慢
D、冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各物質(zhì)組合中,通過循環(huán)系統(tǒng)的運送,與外界環(huán)境交換的是(  )
①葡萄糖 ②血漿蛋白 ③氧氣 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥血紅蛋白 ⑦激素 ⑧水.
A、①②③④B、①③④⑤⑧
C、②④⑤⑦⑧D、④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠離物體的一側(cè)的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)(  )
A、靠近物體的一側(cè)高于遠離物體的一側(cè)
B、靠近物體的一側(cè)低于遠離物體的一側(cè)
C、兩側(cè)的生長素濃度差不多
D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是(  )
A、血漿的酸堿度平衡
B、組織液水分和蛋白質(zhì)平衡
C、細胞中ATP和ADP的平衡
D、血糖平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體部分代謝過程,下列有關分析不正確的是(  )
A、過程①發(fā)生的場所為葉綠體
B、能進行過程③的生物屬于生產(chǎn)者
C、②和④過程可以在同一細胞發(fā)生中
D、噬菌體體內(nèi)沒有過程②和④的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是(  )
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
D、④是植物細胞壁的主要成分,說明多糖也可以參與細胞結構的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是(  )
A、參與體內(nèi)運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水主要是結合水
B、某些無機鹽是組成生物體內(nèi)部分化合物的必需成分
C、觀察人的口腔上皮細胞時要用濃度為0.9%的NaCl溶液,這說明無機鹽在維持細胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D、自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體接種牛痘疫苗后,體內(nèi)免疫細胞的反應過程.據(jù)圖回答([]內(nèi)填圖中標號):
(1)牛痘疫苗相當于圖中[]
 

(2)圖示細胞的免疫反應稱為
 
免疫.
(3)圖中標號⑤所示物質(zhì)的化學本質(zhì)是
 
,它是由④
 
產(chǎn)生.
(4)接種牛痘疫苗可預防天花病毒,當天花病毒入侵已接種牛痘疫苗的人體時,圖中的[]
 
細胞將發(fā)揮作用,請用文字和箭頭表示出該過程:
 
.該過程與初次免疫相比,其特點是
 

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