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下圖為綠色植物新陳代謝圖解,據圖回答問題:

(1)

圖中①是________過程,完成此過程的主要是________細胞,此細胞具有________,其溶液的濃度必須________于土壤溶液的濃度。

(2)

②是________過程,必須通過________才能進行。

(3)

③是________,④表示________。

(4)

⑥和17是________,形成時需由________作用和________提供能量,在細胞器________、________中形成,也可以在________中形成。

(5)

⑦是________,需要________、[  ]________和[  ]________參與。若CO2的供應突然減少,將影響[  ]________進行,[  ]________含量將上升。

(6)

若遇低溫或水淹,將影響⑩進行,而對①的影響不大,⑩應當是________過程。

(7)

全過程中產生的相同物質是________和________。過程一定要有________參與,細胞中決定C6H12O6過程還是向過程進行的物質是________。

(8)

19表示能量的________過程,例如________、________等。

答案:
解析:

(1)

滲透吸水,根毛區,大型液泡,大

(2)

蒸騰作用,葉表面氣孔

(3)

水的分解,葉綠體中的色素

(4)

ATP,光合,細胞呼吸,葉綠體,線粒體,細胞質基質

(5)

還原,多種酶,⑤,[H],⑥,ATP,⑧,CO2固定,⑨,五碳化合物

(6)

主動運輸

(7)

丙酮酸,ATP,O2,酶

(8)

利用,礦質離子的吸收,細胞分裂


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為綠色植物新陳代謝圖解,據圖回答問題:


(1)圖中①是_______過程,完成此過程的主要是________細胞,此細胞具有___    _____,其溶液的濃度必須__    _于土壤溶液的濃度。

(2)②是___       __過程,必須通過__          __才能進行。

(3)③是_________,④表示____________。

(4)⑥和17是_________,形成時需由_______作用和_______提供能量,在細胞器_______、_______中形成,也可以在_________中形成。

(5)⑦是__         ___,需要________、[  ]_________和[  ]_________參與。若CO2的供應突然減少,將影響[  ]_________進行,[  ]_________含量將上升。

(6)若遇低溫或水淹,將影響⑩進行,而對①的影響不大,⑩應當是_____________過程。

(7)12、13、14全過程中產生的相同物質是_________和_________。14過程一定要有_________參與,細胞中決定C6H12O6向12過程還是向13過程進行的物質是____          _____。

(8)19表示能量的_________過程,例如____________、____________等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

41、(7分)下圖為綠色植物新陳代謝的示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)如果蔬菜大棚所利用的薄膜為綠色,則影響       過程;如果將蔬菜大棚與家畜的圈欄相通,有利于_       _ 過程的進行(填數字)。

(2)如果突然停止光照,_     ___過程(填數字)馬上停止,但②過程并非立刻停止,請分析原因________________                                             

(3)①一④過程都有能量代謝,其中伴隨ATP水解的過程是_                 _(填數字),能將大部分能量轉變成熱能的過程是 _           _ (填數字)。

(4)夜晚適當降低溫度能提高蔬菜產量,主要是影響了過程 _          ___(填數字)。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東臨沂第十八中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關變化的示意圖,下列敘述錯誤的是(    )

A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K和NO3-的曲線圖。影響A、B兩點吸收量不同的因素是載體數量的多少

B.圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系,當光照強度為b時,光合作用強度達到最大

C.圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2產生的影響,為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內的氧氣應調節到圖中B點所對應的濃度

D.圖丁表示豌豆種子萌發時吸水量隨時間的變化關系,科學家研究發現,處于第Ⅱ階段的種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故第Ⅱ階段的呼吸作用強度最弱

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高三入學模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲中物質Ⅰ是________,在                            (填場所)產生,用于          ,當它減少時,短時間內C3含量            。與乳酸菌的發酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是 (填數字)         。③過程的發生場所是         

(2)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實驗設計思 路。

                                                                                   

(3)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點應向       移;若適當升高環境中CO2濃度,則B點應向      移。由b圖可知,最有利于植物生長的溫度為        。c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為_____________________________。

(4)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2的含量,溫度等;其內部因素有酶的活性、色素的數量、五碳化合物的含量等。請根據丙圖影響光合作用的因素分析:

①如果橫坐標代表光照強度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應階段,此時內部限制性因素最可能是         

② 如果橫坐標表示溫度,圖中表示溫度對光合作用影響的曲線是         

③如果橫坐標代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用主要是影響      的產生,此時內部限制性因素最可能是         

(5)丁圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環境中。實驗開始時,針筒的讀數是0.2mL,毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調至0.6mL的讀數,才能使水滴仍維持在X的位置。據此實驗回答下列問題:

①以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是       mL/h。

②用這一方法測量光合作用速率,比實際的光合速率為低,原因是                    

③假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,原因是               

④如果在原實驗中只增加光照強度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數處。在另一相同實驗裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調至0.8mL讀數,才能使水滴維持在X的位置上。比較兩個實驗可以得出什么結論                                                                               

⑤將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器中,在一定條件下不給光照,CO2的含量每小時增加8mg;如給予充足的光照后,容器內CO2的含量每小時減少36mg,據實驗測定上述光照條件下光合作用每小時產生葡萄糖                 

 

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