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如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中的CO2濃度的關系,ce段是增大了光照強度后測得的曲線.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、光合作用強度可以用一定時間內CO2的吸收量來表示
B、影響曲線ab段的主要環境因素是CO2的濃度
C、曲線bc段的限制因素主要是溫度
D、ce段增大光照強度可以增強光反應,為暗反應提供更多的[H]和ATP
考點:影響光合作用速率的環境因素,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:在c點增加光照強度,光合作用強度增加,說明出現bc段的限制因素主要是光照強度.
光照強度在一定范圍內光合速率隨著光照強度的增加而加快;但超過一定范圍之后,光合速率的增加轉慢;當達到某一光照強度時,光合速率就不再增加,這種現象稱為光飽和現象.
解答: 解:A、光合作用強度可以用單位時間內CO2的吸收量或氧氣的釋放量來表示,A正確;
B、影響曲線ab段的主要環境因素是橫坐標,即CO2的濃度,B正確;
C、曲線bc段的限制因素不是CO2的濃度,增大光照強度后光合作用強度增加,限制因素是光照強度,C錯誤;
D、ce段增大光照強度可以增強光反應階段,光反應產物[H]和ATP增多,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了影響光合作用的環境因素,意在考查考生的曲線分析能力和理解判斷能力,難度適中.在分析曲線時,能夠利用單一變量的原則進行分析;明確曲線上升時,二氧化碳濃度為限制因素,曲線平衡時,光照強度為限制因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體溫及其調節的敘述中,正確的是( 。
①人的體溫源于體內物質代謝過程所釋放出來的熱量
②人的體溫是指通過直腸所測得的溫度
③人體感受溫度變化的溫度感受器分布于皮膚、黏膜和內臟器官中
④當人處于寒冷的環境中,皮膚血管舒張、立毛肌收縮
⑤下丘腦是調節體溫的主要中樞
⑥人體體溫調節是通過神經調節完成的.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

過敏反應發生的條件是( 。
①已免疫的機體   ②未免疫的機體   ③再次接受相同的過敏原   ④接受過敏原.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體的某種特異性免疫圖解,下列說法中正確的是(  )
A、圖示中①~⑤細胞均能識別抗原
B、圖示過程最可能表示的是某種抗原首次侵入機體時特異性免疫反應,物質代表的是抗體或淋巴因子
C、HIV主要攻擊細胞②,使人體喪失一切免疫功能,最終使人死亡
D、物質與細胞④均在人體內長期存在,保持對抗原的記憶性

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只蜜蜂、一個蜂群、一個養蜂場對應的生命系統的結構層次依次是( 。
A、個體、種群、生態系統
B、個體、種群、群落
C、細胞、組織、器官
D、系統、種群、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下列相關分析中正確的是( 。
A、要想分別標記噬菌體,可以分別用含有35S、32P的培養基來培養噬菌體
B、在用35S標記的一組實驗中,沉淀物也有一定的放射性,這與保溫時間過長有關
C、該實驗中攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離
D、該實驗說明DNA是主要遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體血糖平衡調節的敘述中,正確的是(  )
A、細胞內葡萄糖的氧化利用發生障礙,可導致血糖持續下降
B、糖尿病是由于經常攝入過量的糖所引起的
C、胰島細胞產生的激素均能降低血糖含量
D、胰島α細胞和β細胞共同調節血糖平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

活細胞內合成酶的原料是( 。
A、脂肪酸
B、核糖核苷酸
C、氨基酸
D、氨基酸或核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠶絲生產在我國有著悠久的歷史,已知家蠶(2N=56)為ZW型的性別決定.
請回答下列相關問題.
(1)黃眼(A)對黑眼(a)為顯性,位于10號染色體上,AA個體在胚胎期不能正常發育,即純合致死.取黃眼個體為親本,雜交產生F1,F1隨機交配產生的F2中,黃眼個體占
 
,若不進行人工選擇,黃眼基因頻率將
 

(2)摩爾根的學生穆勒發現了位于10號染色體上的另一個純合致死基因-亮色繭(B),對暗色繭(b)為顯性.用黃眼暗色繭與黑眼亮色繭個體進行雜交,不考慮交叉互換,F1中各表現型及比例為
 
,選擇F1黃眼亮色繭雌雄個體進行交配,后代表現型為
 
.這種方法稱為建立平衡致死品系.
(3)雄蠶桑葉利用率高且蠶絲質量好,為了快速篩選出雄蠶,有人提出利用位于Z染色體上的兩個純合致死基因D和E建立平衡致死品系的設想,即選擇基因型為
Z
d
e
W
的雌蠶與基因型為
 
的雄蠶進行交配,后代中只有雄蠶.(提示:無等位基因存在時,純合致死基因同樣具有致死效應)

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同步練習冊答案
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