分析 分析圖示可知,圖1中信息分子A表示傳入神經釋放的神經遞質,信息分子B表示抗利尿激素,信息分子C表示促甲狀腺激素,信息分子D表示甲狀腺激素,信息分子E表示淋巴因子.據此分析解答.
解答 解:(1)據圖分析可知,寒冷的冬天,人體維持體溫恒定與圖中的信息分子A神經遞質、C促甲狀腺激素、D甲狀腺激素.
(2)圖中信息分子A是以化學信號(遞質)形式傳遞的.圖1中信息分子A神經遞質所示調節途徑是神經調節,基本方式是反射,與信息分子B抗利尿激素的調節方式相比,顯著的特點是神經調節反應迅速、作用時間短暫、作用范圍較局限.
(3)當細胞外液滲透壓升高時,位于下丘腦的感受器興奮,刺激下丘腦合成并分泌信息分子B抗利尿激素的量增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,使尿量減少.
(4)圖中信息分子E刺激B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞,圖中所示途徑的特異性免疫方式為體液免疫.
(5)血漿和組織液相互滲透,成熟的紅細胞直接生活的液體環境是血漿.紅細胞中的血紅蛋白運輸O2,然后擴散到血漿中,接著擴散到組織液中,被組織細胞氧化分解利用,釋放二氧化碳,二氧化碳由組織液擴散到血漿中,最后通過呼吸系統排出去.
故答案為:
(1)A、C、D
(2)化學信號(遞質) 作用范圍準確、較局限
(3)下丘腦 下丘腦 增加
(4)漿細胞和記憶細胞(錯一個不得分) 體液免疫
(5)
點評 本題主要考查神經調節、體液調節、免疫調節的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊泡膜的主要組成成分為磷脂分子和蛋白質分子 | |
B. | 囊泡膜能與其他膜結構融合體現了生物膜的流動性 | |
C. | 溶酶體內的酶由高爾基體形成的囊泡運入 | |
D. | 抗體在分泌時不需要囊泡從內質網轉移到高爾基體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 平均年齡 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睪丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23歲 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23歲 | 0年 | 0g/d | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此過程包括轉錄和翻譯兩個階段 | |
B. | 細胞中mRNA上的密碼子最多有64種 | |
C. | 細胞中的核仁是與核糖體形成有關的細胞器 | |
D. | 核糖體在該mRNA上的移動方向是從右向左 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素主要在生長活躍的部位合成 | |
B. | b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大 | |
C. | a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長 | |
D. | a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸到a點所致 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網,如圖所示,且這兩個水池的生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對平衡狀態.請據圖回答:
(1)每個水池生態系統中有 條食物鏈,流經該生態系統的總能量來自 所固定的太陽能.
(2)假如鯽魚的食物來自綠藻,
來自輪蟲.且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%.如果鯽魚種群增加的能量為200KJ,那么其中需要消耗綠藻的能量為 KJ.
(3)為增加甲水池生態系統的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡.水草死亡的最主要原因是缺少 ,輪蟲死亡的主要原因是缺少 .此時該水池中食物鏈只剩下2條,請畫出這2條食物鏈構成的食物網.
.
(4)為促進生物量的增加,乙池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發,其他4種生物陸續死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少 .不久,綠藻也大量死亡,水體發臭.導致水體發臭的生物是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com