某哺乳動物體細胞在培養(yǎng)中能夠分裂,在培養(yǎng)過程中將適量的3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)和某促進細胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,可觀察和測量到
A.G1期變短,該期有大量 3H-TdR進入細胞核 |
B.S期變長,該期有DNA復制和核糖體的增生 |
C.G2期變短,該期細胞核中有組蛋白 |
D.M期相對較短,該期細胞的核膜始終完整 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
當卵細胞達到( )時期時,才具備與精子受精的能力
A.減數(shù)第二次分裂后期 | B.減數(shù)第一次分裂末期 |
C.減數(shù)第二次分裂中期 | D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某生物實驗小組為探究酵母菌呼吸的有關問題,設計如下實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10mL含酵母菌的培養(yǎng)液,后向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有30℃溫水的燒杯中,用重物拴住并固定,再將整個裝置置于30 ℃的恒溫水浴中,下列說法不正確的是( )
A.實驗開始后某30 min內(nèi)燒杯內(nèi)液面發(fā)生了變化,原因可能是酵母菌只進行了無氧呼吸 |
B.為了消除環(huán)境因素帶來的實驗誤差,應將不含酵母菌的培養(yǎng)液注入氣球作為對照實驗 |
C.如果要確認氣球內(nèi)酵母菌是否進行無氧呼吸,可以檢測發(fā)酵液中是否含有酒精 |
D.整個實驗過程中,氣球的體積先增大后減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于實驗的敘述,正確的是( )
A.洋蔥根尖細胞分裂中期,在細胞核中可看到染色體著絲點排列在赤道板上 |
B.將變形蟲切成無核的一半仍然能消化已吞噬的食物 |
C.可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的質(zhì)壁分離和復原過程 |
D.鑒定還原糖時,應選取接近白色或無色的甘蔗提取液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將牛的催乳素基因用32P標記后導入小鼠的乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是
A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 |
B.該基因轉(zhuǎn)錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA |
C.連續(xù)分裂n次后,子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1 |
D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是
A.磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物 |
B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與 |
C.人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供 |
D.病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是
A.內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化 |
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 |
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 |
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是
A.II—2基因型為XA1XA2的概率是1/4
B.III—1基因型為XA1 Y的概率是1/4
C.III—2基因型為XA1 X A2的概率是1/8
IV—1基因型為XA1 X A1概率是1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于人體免疫的敘述,正確的是
A.T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?T 細胞 |
B.B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產(chǎn)生抗體 |
C.過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象 |
D.人體內(nèi)的巨噬細胞只參與非特異性免疫過程 |
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