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假定人類膚色是由A/a、B/b、C/c三對等位基因決定,A、B、C為深膚色基因,a、b、c為淺膚色基因;A對a、B對b、C對c都表現為不完全顯性,三對基因對膚色作用的程度相同,且每對基因以微效、累積的方式影響膚色的表型.下列基因型對應的膚色由白至黑的正確順序是(  )
①AaBbCC     ②aaBBcc     ③AaBbCc     ④Aabbcc     ⑤AaBBCC.
A、④②③①⑤
B、④②①⑤③
C、④③②①⑤
D、④①③②⑤
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:根據題意分析可知A、B、C為深膚色基因,a、b、c為淺膚色基因.A對a、B對b、C對c都表現為不完全顯性,且三對基因對膚色作用的程度相同,如AAbbcc與aaBcc、AaBbcc、aabbCC的膚色一致.
解答: 解:A、B、C為深膚色基因,a、b、c為淺膚色基因.A對a、B對b、C對c都表現為不完全顯性,其中④有5個淺色基因,②有4個淺色基因,③有3個汪色基因,①有2個淺色基因,⑤有1個淺析基因.
由題意分析已知A、B、C為深膚色基因,a、b、c為淺膚色基因;A對a、B對b、C對c都表現為不完全顯性,且三對基因對膚色作用的程度相同,所以可以看作顯性基因越多,皮膚顏色就越深,隱性基因越多,皮膚越白.比較五個基因組成可以看出,①AaBbCC 有4個顯性基因,②aaBBcc有2個顯性基因,③AaBbCc有3個顯性基因,④Aabbcc有1個顯性基因,⑤AaBBCC有5個顯性基因.所以對應的膚色由白至黑的正確順序(顯性基因由少到多的順序)是④②③①⑤.
故選:A.
點評:本題考查基因的自由組合規律的實質及應用相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養學生分析題意、獲取信息及預測基因型和表現型的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

①②③④⑤是有關顯微鏡操作的幾個步驟.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要使圖1轉換成圖2,所列 ABCD 四種操作順序中,正確的應是(  ) 
①轉動粗準焦螺旋  
②轉動細準焦螺旋
③調節光圈   
④轉動轉換器  
⑤移動玻片.
A、⑤一 ④一 ②一 ①
B、④一 ③一 ①一 ②
C、⑤一 ④一 ③一 ②
D、④一 ⑤一 ①一 ②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于胚胎分割的敘述,正確的是(  )
A、只能對囊胚期細胞進行分割
B、內細胞團一般到囊胚時才出現,胚胎分割時最好將其均等分割,移植成功率才高
C、胚胎分割次數越多產生的新個體也越多
D、胚胎是多細胞群,所以胚胎分割無需借助顯微儀器

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知基因Aa、Bb、Cc分別位于3對同源染色體上,A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成,且通過酶1、酶2和酶3的作用,完成了下列物質的轉化從而形成黑色素,即:無色物質
酶1
X物質
酶2
Y物質
酶3
黑色素.
則基因型為AaBbCc的兩個個體交配,出現黑色子代的概率為(  )
A、
1
64
B、
3
64
C、
27
64
D、
6
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關生物實驗的四幅圖.有關敘述正確的是(  )
A、圖①由甲轉換乙時需要調節反光鏡和光圈,以保持視野較亮
B、圖②所示的視野中,和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高
C、圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D、圖④可以表示以發黃的菠菜葉片為材料,提取、分離色素后的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是運用標記的基因單鏈作探針檢測到的人3種細胞中4種基因及其活性狀態.基因是否有活性是指能否被轉錄成RNA.請就基因表達及其模式的相關研究分析回答:
(1)用探針檢測基因是否有活性依據的基本原理是
 

(2)右圖顯示在所有代謝的細胞中都有活性的基因是
 
,其表達產物的合成和發揮作用的場所分別是
 
.細胞A的名稱是
 
,其產生的特殊蛋白質如果不足則會使人表現出
 
等增多的現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內)的實驗,據
圖回答下列問題:
(1)上述實驗中用32P標記噬箘體的DNA所體現的實驗方法是
 

(2)根據上述實驗對下列問題進行分析:圖錐形瓶中的培養液是用來培養
 
,其內的營養成分中是否含有32P
 

(3)理論上,經過③過程上清液放射性應該為0,但實驗數據與理論數據之間存在誤差,即離心后上清液中有少量放射性,由此對實驗過程進行誤差分析其可能的原因有:
 

 

(4)請你設計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗(簡要說明)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖為洋蔥根尖生長點連續分裂的細胞在各個時期一條染色體中DNA含量隨時間的變化曲線,乙圖是一組標有5×和16×字樣的目鏡和標有10×和40×字樣的物鏡,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍觀察,正確的鏡頭組合及裝片移動方向是(  )
A、①×④;左上方
B、①×③;右下方
C、②×③;左下方
D、②×③;左上方

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科目:高中生物 來源: 題型:

構成纖維素、DNA、過氧化氫酶的化學成分中,共有的化學元素是(  )
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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