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中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,通過將大熊貓的細胞核植入兔子的去核卵細胞中,成為世界上最早克隆出的一批大熊貓早期胚胎,這表明我國的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列.
(1)克隆大熊貓過程中應使用的技術手段有
 
(答三項).
(2)克隆大熊貓與克隆羊在受體細胞選擇上的不同點是
 

(3)實驗中選取的兔子的卵細胞實際是處于
 
期的卵母細胞.
(4)科學家們將大熊貓的體細胞核植入兔子的去核卵母細胞之中,成功培育出了囊胚,標志著異種核質相容的問題得到解決,異種克隆大熊貓邁過了第一道“坎”.異種克隆選擇一種合適的“代孕母體”至關重要,在選擇“代孕母體”時應該考慮到的因素有
 
(答兩項即可).在胚胎移植前,還要用激素對“代孕母體”進行
 
處理.
(5)假如用胚胎分割移植的方式來克隆大熊貓的話,依據的原理是
 
,胚胎分割時應注意的問題是
 
考點:動物體細胞克隆,胚胎移植,胚胎分割移植
專題:
分析:據題干可知,克隆大熊貓用到的技術有細胞核移植、細胞培養、胚胎移植;克隆大熊貓是將其體細胞中的細胞核提取出放入異種生物兔子的去核卵細胞中;選取的兔子的卵細胞實際是處于MⅡ中期的卵母細胞;選擇“代孕母體”時為了解決異種核質相容的問題,應該考慮到的因素有動物供受體生理變化相同,受體對外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應等;在胚胎移植前,還要用激素對“代孕母體”進行同期發情處理;用胚胎分割移植的方式來克隆大熊貓依據的原理是細胞的全能性,胚胎分割時應注意切割囊胚階段的胚胎要將內細胞團均等分割.
解答: 解:(1)據題干可知,克隆大熊貓用到的技術有細胞核移植、細胞培養、胚胎移植;
(2)克隆大熊貓是將其體細胞中的細胞核提取出放入異種生物兔子的去核卵細胞中;
(3)選取的兔子的卵細胞實際是處于MⅡ中期的卵母細胞;
(4)選擇“代孕母體”時為了解決異種核質相容的問題,應該考慮到的因素有動物供受體生理變化相同,受體對外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應等;在胚胎移植前,還要用激素對“代孕母體”進行同期發情處理;
(5)用胚胎分割移植的方式來克隆大熊貓依據的原理是細胞的全能性,胚胎分割時應注意切割囊胚階段的胚胎要將內細胞團均等分割.
故答案為:(1)細胞核移植、細胞培養、胚胎移植
(2)克隆大熊貓選取的是異種生物的細胞
(3)MⅡ中
(4)動物供受體生理變化相同,受體對外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應等 同期發情
(5)細胞的全能性 切割囊胚階段的胚胎要將內細胞團均等分割
點評:本題考查體細胞克隆的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動的正常進行主要是在神經系統的調節作用下完成的.下列說法錯誤的是(  )
A、組織液中Na+濃度增大,則神經元的靜息電位減小
B、條件反射的建立不僅有大腦皮層的中樞參與而且與脊髓等低級中樞有關
C、神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的,決定于神經遞質存在、釋放和作用的部位
D、突觸前膜釋放的遞質能使下一個神經元興奮,特定情況下也能直接激活肌肉和腺體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀,受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達會受到性激素的影響.請根據如表雜交組合及雜交結果回答問題.
雜交組合 親本類型 子代
黃色(♀)×黃色(♂) 黃238 黃120
黃色(♂)×黑色(♀) 黃111,黑110 黃112,黑113
乙組的黃色F1自交 黃358,黑121 黃243,黑119
(1)丙組的子代中導致雌雄中黃與黑比例差異的可能原因是
 

(2)甲組親本的基因型是
 

(3)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是
 
(顯或隱)性基因,且與
 
(A或a)同在一條染色體上,
 
激素會促進致死基因的表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在寒冷的條件下,甲狀腺活動調節的示意圖.
(1)圖中的甲是 a是
 
丙是
 
b是
 

(2)甲狀腺激素隨
 
運到全身,幾乎作用于體內所有細胞,提高
 
,使機體產生更多的熱量.同時人體的汗腺分泌量會
 
,皮膚毛細血管
 
使散熱減少.
(3)由圖中可以看出,當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會
 
甲和乙分泌相關激素,這種分級調節也存在著
 
調節的機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結構簡圖,據圖回答:

(1)圖中的①表示
 
(用文字表示),⑥表示
 
 (用文字表示),④表示
 
(用文字表示).
(2)圖中的化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
分子水形成的,這種反應叫做
 
,該化合物的名稱是
 
.其中R基有
 
種.
(3)圖中有
 
個肽鍵,有
 
個氨基和
 
個羧基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

使人體獲得免疫力的常用方法有兩種,一種是給易感人群接種抗原,另一種是注射抗體.如圖顯示了在第0天分別使用上述方法處理后的結果.請回答:
(1)當被狗咬傷時,為預防狂犬病,主要的方法為接種疫苗和使用抗狂犬病血清.前者對應圖中的
 

(2)一般被咬傷者于當天注射疫苗,同時用抗狂犬病血清或免疫球蛋白浸潤咬傷局部和肌肉注射.請據圖分析為什么在當天注射疫苗的同時還要注射抗狂犬病血清?
 

(3)疫苗的作用是
 
.為什么還要每隔幾天重復注射疫苗
 

(4)兩種免疫方法,免疫力保持更長久的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據甲、乙兩個圖示,分析問題:

Ⅰ、圖甲為該同學在網絡上查閱到的一個神經-肌肉突觸的亞顯微結構模式圖.當興奮傳到傳出神經末梢時,Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結合,引起肌肉收縮.
(1)當興奮傳導到①處時,興奮部位膜兩側的電荷分布情況為
 
;當完成一次興奮傳遞后,Ach立即被分解,若某種藥物可以阻止Ach的分解,則會導致
 

(2)若某神經遞質與突觸后膜上的受體結合后,使氯離子大量流入膜內,膜內外的電位差會
 
(“增大”或“減小”),不容易發生電位逆轉,因此,該遞質是
 
性神經遞質.
Ⅱ.糖尿病的形成有多種原因,如乙圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病.請據圖回答下列問題:
(1)圖乙中細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞對
 
的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)②所示的患病機理是
 
,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)抗體Y3
 
結合,使胰島素不能發揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)從免疫學的角度分析,上述三種糖尿病都屬于
 
病.其中,可以通過注射胰島素來治療的是
 
.有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經檢查發現,患者血液中胰島素含量足夠多,但患者仍表現出尿糖癥狀,該病的病因最可能類似于圖示中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
,D代表
 

(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小.這說明B具有
 

(3)在a-e的五種過程中,代表被動運輸的是
 

(4)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

(5)圖A、B、C表示的是物質運輸的三種方式,以下說法中錯誤的是
 


A.圖A是自由擴散
B.圖B運輸速度的限制因素是能量
C.圖C是主動運輸
D.圖C細胞內物質濃度不斷升高,說明該物質進行逆濃度運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、原核細胞內不存在細胞核,沒有細胞核的細胞一定是原核細胞
B、能產生激素的細胞一定能產生酶,能產生酶的細胞不一定能產生激素
C、能進行有氧呼吸的細胞不一定有線粒體,有線粒體的細胞不一定只進行有氧呼吸
D、綠色植物是生產者,生產者不一定是綠色植物

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同步練習冊答案
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