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棕色鳥和白色鳥雜交,其后代中棕色、白色各50%,棕色鳥與棕色鳥雜交,子代有白色鳥、褐色鳥和棕色鳥,其中褐色鳥所占比例約為(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4
考點:對分離現象的解釋和驗證
專題:
分析:根據信息可推知:鳥的毛色是不完全顯性.據基因分離定律可知,棕色鳥與棕色鳥雜交后代基因型比例為1:2:1.
解答: 解:棕色鳥與棕色鳥雜交,子代有白色鳥、褐色鳥和棕色鳥.可知鳥的毛色是不完全顯性.褐色是顯性性狀,基因型為顯性純合子.棕色為雜合子.白色為隱形純合子.則褐色鳥所占比例約為1/4.
故選A.
點評:本題考查了基因分離現象的解釋和驗證的相關內容,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物生命活動調節的基本方式是激素調節,請回答有關植物激素的問題.
(1)圖1是研究生長素的三組實驗設計示意圖.
(1)根據實驗一的結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自
 

(2)如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是
 

(3)實驗二中的明顯錯誤是
 

(4)如果利用實驗三研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的圖2甲、乙兩圖.
(2)據圖3丙(丙圖中e、g、f、i代表生長素濃度),若某植物幼苗已表現出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為e,則其背光側生長素濃度X的范圍是
 
.除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度處于
 
范圍.
(3)將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如圖3丁所示.“根據①③組結果,可得出的結論是
 
.將②組結果與①③進行比較;可得出的結論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是(  )
A、原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞屬于協助擴散
B、紅細胞吸收無機鹽是主動運輸,吸收葡萄糖是協助擴散
C、激素必須通過主動運輸進入細胞內完成對細胞代謝進行調節
D、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述正確的是(  )
A、生物受環境影響產生的變異都是不遺傳的
B、環境條件的變化對突變體都是有害的
C、多種多樣的生態系統是通過漫長的共同進化形成的
D、如果環境條件保持穩定,種群的基因頻率不會發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于維持生物體生命活動和細胞的酸堿平衡有著重要作用的物質是(  )
A、維生素B、ATP
C、無機鹽D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫,下列屬于體液免疫功能的是(  )
A、裂解病毒感染的細胞
B、合成抗體抑制病菌繁殖
C、分泌淋巴因子以增強免疫效應
D、分泌溶菌酶殺滅病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(二)回答有關多糖、蛋白質和脂肪相互轉化的問題.
 如圖為生物體內營養物質轉變示意圖,其中①-⑤表示過程,A-C表示物質,據圖回答問題.

(1)寫出下列物質的名稱:物質A
 
;物質B
 
;物質C
 

(2)過程⑤發生在
 
中,分解產生的二碳化合物進入
 
循環,徹底氧化放出大量的能量.
(3)就反應類型來說,①和②均屬于
 
反應,但兩者有所不同,描述兩者的區別:
 

(4)人體內三大營養物質可以相互轉變,那么人體每天是否可以少攝入或不攝入蛋白質?
請作解釋:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示一個植物細胞內發生的部分代謝簡圖,圖中①~⑤表示反應過程,A 一L表示細胞代謝過程中的相關物質,a、b、c表示細胞的相應結構;圖2表示密閉大棚內(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化;圖3中曲線代表在一定光照強度下某植物的光合作用強度與CO2濃度的關系,請據圖作答:

(1)圖1中,①過程發生的場所是
 
.葉肉細胞在③④⑤過程中,釋放的能量主要去向是
 

(2)圖2中的B、D點的生理狀態是
 
,積累有機物最多的是
 
點.經過一晝夜后,大栩內植物有機物的含量會
 
(選填“增加”、“減少”或“不變”),據圖分析原因是
 

(3)圖3中若降低光照強度,曲線中A點將向
 
移動.若其他條件不變,圖3中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率,請在右圖坐標系中畫出相應的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

近來,濟南市部分學校出現了流行性腮腺炎疫情.對該病的研究發現:病原體能夠通過細過濾器,用RNA水解酶處理后失去感染性;該病主要通過飛沫傳播,危害性很大;接種疫苗是預防該病最行之有效的方法.下列說法正確的是(  )
A、該病原體含有的元素中一定有N和P
B、該病原體的細胞壁不能被纖維素酶水解
C、接種疫苗后產生的干擾素可使病原體凝集
D、該病原體遺傳物質的基本單位是脫氧核苷酸

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同步練習冊答案
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