農民在儲存種子前，將剛收獲的種子攤在地面上暴曬一段時間后，才收進糧倉存放。如果曬的時間不夠長，種子在糧倉中堆存時會產熱以至霉爛。根據科學研究，種子的產熱與種子消耗氧氣量成正比。播種時，根據不同的種子用不同的方法，播種花生必須在晴天時播種；播種小麥前，麥種要放在水中浸泡一段時間才播種，隨著浸泡時間延長，種子產熱速度也越來越快，種子逐漸變“甜”了。請根據上述事實及所學知識回答以下問題：
(1)花生播種時，若下大雨，花生發芽率會降低，從花生種子的成分及有關的生物學知識分析其原因是____________________________________________。
(2)農民曬種時小麥種子失去的水主要是以____________的形式存在于細胞中的水。
(3)若將已曬干的種子放在潔凈的試管內，放在酒精燈上烘烤，你會發現在試管內壁上出現__________，說明干種子內仍有以________形式存在的____________元素。
(4)隨著浸種時間的延長，麥種變甜了，這種甜味物質是____________，它是種子中的________(物質)被水解后生成的。
(5)通過上述事實可以看出，生物體的含水量與細胞的__________(生理功能)有密切關系。
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
農民在儲存麥種前，將剛收獲的小麥種子攤在地面上暴曬一段時間后，才收進糧倉存放．如果曬麥的時間不夠長，在糧倉中堆存時小麥會產熱以至霉爛．根據科學研究，小麥的產熱量與種子消耗氧氣量成正比．播種小麥時，農民又將麥種放在水中浸泡一段時間，隨著浸泡時間的延長，種子產熱速度也越來越快，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發芽，這時小麥種子內的含水量達到峰值．請根據上述事實及所學知識回答下面的問題：
（1）農民曬種時小麥種子失去的是細胞中的________水．
（2）隨著浸種時間的延長，麥種變甜了，這種甜味物質是________，可用已學過的________試劑進行鑒定，它是由種子中的________（物質）吸收水進行水解后生成的．
（3）通過上述事實可以看出，生物體的含水量與細胞的________（生理功能）有關．
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科目：高中生物 來源： 題型：
農民在儲存麥種前，將剛收獲的小麥種子攤在地面上暴曬一段時間后，才收進糧倉存放。如果曬麥的時間不夠長，在糧倉中堆存時小麥會產熱以至霉爛。根據科學研究，小麥的產熱與種子消耗氧氣量成正比。播種小麥時，農民又將麥種放在水中浸泡一段時間，隨著浸泡時間的延長，種子產熱速度也越來越快，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發芽，這時小麥種子內達到峰值。請根據上述事實及所學知識回答以上問題：
⑴農民曬種時小麥種子失去水是以 的形式存在于細胞中的水，休眠的種子含 少，因而代謝速度 。
⑵隨著浸種時間的延長，麥種變甜了，這種甜味物質是 ，可采用 試劑進行鑒定，它是由種子中的 （物質）吸收水進行水解后生成的。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
農民在儲存麥種前，將剛收獲的小麥種子攤在地面上暴曬一段時間后，才收進糧倉存放。如果曬麥的時間不夠長，在糧倉中堆存時小麥會產熱以至霉爛。根據科學研究，小麥的產熱與種子消耗氧氣量成正比。播種小麥時，農民又將麥種放在水中浸泡一段時間，隨著浸泡時間的延長，種子產熱速度也越來越快，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發芽，這時小麥種子內達到峰值。請根據上述事實及所學知識回答以上問題：
（1）農民曬種時小麥種子失去水是以____的形式存在于細胞中的水，休眠的種子含____少，因而代謝速度____。
（2）隨著浸種時間的延長，麥種變甜了，這種甜味物質是____，可采用____試劑進行鑒定，它是由種子中的____（物質）吸收水進行水解后生成的。
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科目：高中生物 來源： 題型：
農民在儲存麥種前，將剛收獲的小麥攤在地面上暴曬一段時間后，才收進糧倉存放。如果曬麥的時間不夠長，在糧倉中堆放時小麥會產熱以至霉爛。根據科學研究，小麥的產熱與種子消耗氧氣量成正比。播種小麥時，農民又將麥種放在水中浸泡一段時間，隨著浸泡時間的延長，種子產熱速度也越來越快，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發芽，這時小麥種子內自由水達到峰值。
請根據上述事實及所學知識回答以下問題：
（1）農民曬種時小麥種子失去的水是以 的形態存在于細胞中的水。
（2）若將已曬干的小麥種子放在潔凈的試管內，放在酒精燈上烘烤，你會發現在試管壁內壁上出現 ，說明干種子內仍有以 形式存在的 。
（3）若將浸軟的種子直接放在酒精燈上灼燒，剩余的灰份是 。
（4）隨著浸種時間的延長，麥種變甜了，這種甜味物質是 ，可采用已學過的
試劑進行鑒定，它是由種子的 （物質）吸收水進行水解生成的。
（5）通過上述事實可以看出生物體的含水量與 （生理功能）有密切關系。
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