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【題目】下圖為大腸桿菌基因表達的調控機制,當環境中不存在乳糖時,調節基因表達產生的阻抑物能與操縱基因結合,導致RNA聚合酶不能與啟動子結合,使結構基因(基因ABC)不能表達。當環境中存在乳糖時,乳糖與阻抑物結合,RNA聚合酶與啟動子結合使結構基因表達,合成酶1、酶2、酶3來分解乳糖。據圖回答下列問題:

1)過程①所需要的原料是________,與基因的復制過程相比,該過程特有的堿基配對方式是__________

2)阻抑物阻止結構基因表達是通過影響基因表達過程中的________過程來實現的。酶1、酶2、酶3的空間結構不同的根本原因是_________

3)圖中遺傳信息能穩定傳遞的主要原因是①②過程中都遵循________原則。圖示調節過程反映了_________及基因與環境之間存在著復雜的相互作用,共同精細地調控生物體的生命活動。

【答案】核糖核苷酸 AU 轉錄 基因中堿基的排列順序不同 堿基互補配對 基因與基因、基因與基因產物

【解析】

分析圖可知,①為轉錄過程,②為翻譯過程。

復制、轉錄和翻譯的過程比較:

名稱

復制

轉錄

翻譯

場所

主要是細胞核

主要是細胞核

核糖體

模板

DNA的兩條鏈

DNA的一條鏈

mRNA

原料

四種游離的脫氧核苷酸

四種游離的核糖核苷酸

20種氨基酸

產物

DNA

RNA

多肽鏈

1)由圖可知①過程為調節基因或結構基因的轉錄,即合成mRNA的過程,需要的原料為核糖核苷酸。基因的復制是以DNA的兩條鏈為模板合成DNA的過程,堿基配對原則為A—TG—C;轉錄是以DNA的一條特定的單鏈為模板合成mRNA的過程,堿基配對原則為A—UG—C

2)阻抑物能與操縱基因結合,導致RNA聚合酶不能與啟動子結合,影響基因表達中的轉錄過程。酶1、酶2、酶3的空間結構不同的根本原因是,指導其合成的基因ABC中堿基的排列順序不同。

3)圖中①為轉錄,該過程以DNA的一條特定的單鏈為模板按照堿基互補配對原則合成mRNA,②過程為翻譯,以mRNA為模板,tRNA按照堿基互補配對原則與之結合,堿基互補配對原則保證了遺傳信息傳遞的穩定性。基因與基因、基因與基因表達產物、基因與環境之間存在著復雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網絡,精細地調控著生物體的性狀。

練習冊系列答案
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【題目】下列有關微生物培養的敘述,正確的是(

A.培養過微生物的培養基經滅菌后仍可用于培養微生物

B.涂布接種時,要待涂布器上酒精燃盡后冷卻再使用

C.對培養皿進行編號或標注時,應使用記號筆在皿蓋標記便于觀察

D.可用牛肉膏蛋白胨培養基分離固氮菌

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【題目】下列屬于相對性狀的是(

A.雞的毛腿和毛翅B.貓的白毛和狗的黑毛

C.人的卷發與白發D.豌豆花的頂生與腋生

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【題目】下列有關生物遺傳物質的敘述正確的是(

A.病毒的遺傳物質都是RNAB.原核生物的遺傳物質都是DNA

C.艾滋病病毒的遺傳物質是DNARNAD.大多數真核生物的遺傳物質是DNA

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【題目】某研究機構對某區域的一種田鼠進行了調查,所調查樣方的總面積為2hm2(1hm2=10000m2),統計所捕獲的鼠數量、性別等,進行標記后放歸;3日后進行重捕與調查。所得到的調查數據如下表:


捕獲數/只

標記數/只

雌性個體數

雄性個體數

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同學對數據的分析結果,你認為正確的是( )

A. 此調查方法可以用來調查土壤中小動物物種的豐富度

B. 田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,統計的種群密度比實際低

C. 綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀♂)約為7:2

D. 該地區田鼠的平均種群密度約為125只/hm2

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【題目】DNA檢測之所以能鎖定犯罪嫌疑人,主要的理由是(

A.不同人的DNA堿基種類不同

B.不同人的DNA脫氧核糖不同

C.不同人的DNA堿基配對方式不同

D.不同人的DNA堿基序列不同

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【題目】關于基因和染色體關系的敘述,正確的是(

A.基因是染色體的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列

C.染色體就是由基因組成的D.條染色體上只有一個基因

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【題目】美國化學家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇,從此,國家重點保護珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉,同時獲得紫杉醇,科研小組設計了如下圖所示的實驗流程。請回答下列問題:

(1)選用莖尖分生組織進行組織培養可以獲得脫毒苗,原因是莖尖分生組織細胞_______________誘導莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫_______________。利用愈傷組織誘導形成的胚狀體經人工薄膜包裝后就可得到___________________

(2)莖尖分生組織細胞具有全能性的原因是____________________________________

(3)紫杉醇作為常見的細胞產物,抗癌效果顯著,通常取自愈傷組織的__________(細胞器)。

(4)現有植物甲中提取的物質X,能提高紫杉醇的抗癌效果。科研小組欲獲得既能產生紫杉醇又能產生物質X的植株,可利用____________________技術獲得雜種植株。該方法首先要利用_________________(物質)除去細胞壁獲得具有活力的原生質體,再經__________(試劑)誘導融合形成雜種細胞。該技術的優點是_______________________________________

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【題目】下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應,請回答下列問題

(1)在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽,稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與_____________(激素)相關性最大。

(2)在果實生長的調節中起協同作用的激素有_____________________________。在種子發芽的調節中,細胞分裂素和脫落酸之間的作用表現為相互_____,在器官脫落的調節中,生長素作用的特性是具有_________

(3)若解除植物的頂端優勢可采用的措施有:①_____________,②_____________

(4)研究發現,乙烯的產生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生,因此,這種乙烯合成的調節機制屬于_________調節。

(5)圖中結果說明植物的正常生長發育過程是________________________的結果。

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