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（2011•海南）細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（）

A．植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B．真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②

C．動物細胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多

D．乳酸菌細胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)所提供的實驗數(shù)據(jù)，回答下列關于植物生命活動的問題：
研究人員為探究CO₂濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，人工模擬一定量的UV輻射和CO₂濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結(jié)果見如表．請分析回答：

分組及實驗處理		株高（cm）			葉綠素含量（mg•g^-1）			光合速率（μmol•m^-2•s^-1）
分組及實驗處理		15天	30天	45天	15天	30天	45天
A	對照（自然條件）	21.5	35.2	54.5	1.65	2.0	2.0	8.86
B	UV照射	21.1	31.6	48.3	1.5	1.8	1.8	6.52
C	CO₂濃度倍增	21.9	38.3	61.2	1.75	2.4	2.45	14.28
D	UV照射和 CO₂濃度倍增	21.5	35.9	55.7	1.55	1.95	2.25	9.02

（l）番茄葉肉細胞中產(chǎn)生和利用CO₂的部位分別是線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果可知，紫外線（UV）輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用．光合色素分布于葉綠體類囊體膜（具體部位），具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用．
（3）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于CO₂濃度倍增，加快了暗反應的速率：另一方面是由于葉綠素含量增加，使光反應速率也加快．D組光合速率與對照組相比無顯著差異，說明CO₂濃度倍增對光合作用的影響可以降低UV輻射增強對光合作用的影響．
（4）由表可知，CO₂濃度倍增可促進番茄幼苗生長．有研究者認為，這可能與CO₂參與了植物生長素的合成啟動有關．要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中生長素的含量．若檢測結(jié)果是C組生長素含量高于A組，則支持假設．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．能依次解決①～④中的遺傳問題的一組方法是（　　）
①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性
③不斷提高小麥抗病（顯性性狀）品種的純合度 ④檢驗雜種F₁的基因型．

	A．	雜交、自交、測交、測交		B．	測交、雜交、自交、測交
	C．	測交、測交、雜交、自交		D．	雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．

圖甲表示某些植物激素對幼苗生物的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B、C表示不同的植物激素，圖乙表示不同濃度生長素對植物幼苗的作用，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中B代表生長素，“a濃度”最可能代表圖乙中的MN段．單側(cè)光照射幼苗會出現(xiàn)向光彎曲的現(xiàn)象，向光側(cè)生長素濃度屬于圖甲中的b（填“a濃度”或“b濃度”）．圖乙中體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點．
（2）圖甲中C為乙烯，在調(diào)控細胞伸長方面，它與A的關系是拮抗．
（3）生長素能夠促進細胞伸長，但其細胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是高爾基體（填細胞器名稱）為細胞壁添加了新的成分，植物細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是液泡．
（4）根據(jù)圖甲信息可知，幼苗的正常生長是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．玻璃紙是一種半透膜，以下裝置中，一段時間后，漏斗內(nèi)頁面升高的是（　　）

A．