【題目】某小組開展酵母菌培養實驗,如圖是搖瓶培養中酵母菌種群變化曲線。下列相關敘述正確的是( 。
A. 培養初期,酵母菌因種內競爭強而生長緩慢
B. 轉速150r/min時,預測種群增長曲線呈“S”型
C. 該實驗中,酵母菌計數時先滴酵母菌培養液,再蓋蓋玻片
D. 培養后期,酵母菌的呼吸場所由胞外轉為胞內
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對蜜蜂(2n)的雌蜂有絲分裂和減數分裂細胞中染色體形態、數目和分布進行了觀察分析.圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的,圖3表示細胞分裂過程中核DNA與染色體數目比值的變化.請回答下列問題:
(1)圖1中細胞分裂的方式及所處的時期是______________,它屬于圖2中的類型________,處于圖3中的________區段.
(2)若某取自卵巢的細胞屬于圖2的類型d,那么該細胞的名稱是_______________.
(3)在圖2的5種細胞類型中,一定不存在同源染色體的細胞類型有_______________.
(4)基因的分離定律和自由組合定律分別在圖2的細胞類型___________和___________中體現.
(5)當細胞發生圖3的由丙到丁的變化時,對應著圖2中一種細胞類型向另一種類型的轉變,其轉變的具體情況有___________________________(用圖2中字母以及箭頭表述).
(6)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發現,蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。
①處于間期的胃癌細胞,其分子水平的主要變化是___________________________
②方法步驟:
a.取4只相同的培養瓶,編號,分別加入等量的完全培養液并接種等量離體胃癌細胞。
b.1號培養瓶為空白對照,向2-4號培養瓶中分別加入_______蜂毒素溶液。
c.培養48h后,檢測并統計胃癌細胞凋亡率,結果如圖-2所示,
d.重復a、b步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結果如圖-3所示。
分析討論:
③圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,細胞凋亡是________所決定的細胞自動結束生命的過程。
④圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與____有關。
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【題目】如圖表示機體通過免疫反應清除抗原的部分過程。下列有關敘述正確的是
A. 抗體在T細胞中的核糖體上合成
B. 受抗原刺激后,T細胞和B細胞發生分化,但不發生增殖
C. 抗體能夠與相應抗原結合,形成抗原—抗體復合物
D. B細胞只參與體液免疫,T細胞只參與細胞免疫
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【題目】下圖為某突觸的結構示意圖,下列相關敘述錯誤的是
A. 該突觸存在于兩個神經元之間
B. 乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結合后,突觸后膜不一定會產生動作電位
C. 每個突觸小泡中含有幾萬個乙酰膽堿分子
D. 突觸后膜上的受體是一種通道蛋白
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【題目】大豆的白花和紫花為一對相對性狀,下列四種雜交實驗中:
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花,
能判斷性狀顯隱性關系的是
A.①和② B.③和④ C.②和③ D.④和①
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【題目】將同一紅色月季花瓣制成兩組相同的臨時裝片,分別浸潤在甲乙兩種溶液中,測得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列相關敘述正確的是
A. 乙溶液的濃度大于甲溶液的濃度
B. 2—6min乙溶液中細胞的吸水能力逐漸增大
C. 甲溶液中的溶質分子在2min后開始進入細胞
D. 甲溶液中細胞體積與液泡體積的變化量相等
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【題目】廣東地區高發的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發現,患者的β珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻,原因是血紅蛋白β鏈第39位氨基酸的編碼序列發生了基因突變,由正;駻突變成致病基因a(見圖,AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中過程①稱做________,過程②在________中進行。
(2)正;駻發生了堿基對的________,突變成β地中海貧血癥基因a。該病體現了基因通過__________________________控制生物體的性狀。
(3)若異常mRNA進行翻譯產生了異常β珠蛋白,則該蛋白與正常β珠蛋白在肽鏈長短上的區別是___________________________________________________。
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