A. | 用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得32P標記的噬菌體 | |
B. | T2噬菌體侵染大腸桿菌后其DNA利用脫氧核苷酸進行半保留復制 | |
C. | T2噬菌體在大腸桿菌的細胞核中合成DNA | |
D. | 該實驗直接證明了蛋白質不是遺傳物質 |
分析 T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標記法.
④實驗思路:S是蛋白質的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結論:DNA是遺傳物質.
解答 解:A、噬菌體是病毒,不能獨立生存,因此要標記噬菌體,需要用帶有放射性的細菌培養(yǎng)噬菌體,不能用培養(yǎng)基培養(yǎng),A錯誤;
B、T2噬菌體侵染大腸桿菌后,只有DNA分子進入細菌體內,所以其DNA利用細菌的脫氧核苷酸進行半保留復制,B正確;
C、大腸桿菌屬于原核生物,其細胞中不含細胞核,C錯誤;
D、噬菌體侵染細菌的實驗過程中,蛋白質沒有進入細菌,所以不能直接證明蛋白質不是遺傳物質,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記噬菌體的結構特點;識記噬菌體侵染細菌的過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌,而蛋白質外殼留在外面;掌握噬菌體侵染細菌實驗過程、現(xiàn)象及結論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內有機物的敘述正確的是( )
A.脂質不參與生命活動的調節(jié)
B.蛋白質是生物體主要的能源物質
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質
D.糖類不參與細胞識別和免疫調節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體合成ATP時一定伴隨[H]的產(chǎn)生 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學能,可以轉化為電能和化學勢能 | |
C. | 黑暗條件下時葉肉細胞不能合成ATP | |
D. | 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并釋放大量能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左側高于右側 | B. | 右側高于左側 | ||
C. | 左側和右側一樣高 | D. | ABC均有可能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 起對照作用的是清水組和緩沖液組的溶液pH | |
B. | 三組結果中,所得結果存在不合理的是清水組 | |
C. | 該實驗結果說明血漿組緩沖物質的緩沖能力是有限的 | |
D. | 圖中結果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強于血漿組 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翻譯的模板是轉錄的產(chǎn)物 | |
B. | 轉錄和翻譯都需要RNA聚合酶 | |
C. | 同一種翻譯模板在不同的核糖體上合成的多肽不同 | |
D. | 轉錄和翻譯需要的原料相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑦⑩ | B. | ①⑤⑩ | C. | ②③④⑤⑦⑨⑩ | D. | ③④⑤⑦⑨⑩ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com