A. | 該圖示可以說明神經系統可控制內分泌系統的活動 | |
B. | 胰島B細胞的分泌活動不受④過程的調節 | |
C. | 感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧 | |
D. | 如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 |
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A. | 同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離 | |
B. | 一條染色體上有多個基因 | |
C. | 一條染色體上只有一個基因 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的細胞都有一個或多個細胞周期 | |
B. | 中心粒的倍增發生在前期 | |
C. | 分裂間期進行DNA的復制和有關蛋白質的合成 | |
D. | 重要的結構--赤道板是分裂期構建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它與體液免疫各自有其獨特的作用,又可以相互配合,缺一不可 | |
B. | 致敏T細胞能分泌淋巴因子,直接殺死抗原細胞 | |
C. | 吞噬細胞能參與細胞免疫,但不能參與體液免疫 | |
D. | T細胞能協助并增強B細胞的免疫功能,B細胞也能增強T細胞的免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 人工種子的胚乳中含有胚狀體發育所需要的營養物質,還可以添加農藥和植物激素 | |
B. | 人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結構 | |
C. | 人工種子可以工業化生產,播種人工種子可節省大量糧食 | |
D. | 人工種子的生產克服了季節的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c→a→b,x是軸突末梢 | B. | b→a→c,x是樹突末梢 | ||
C. | c→a→b,x是效應器 | D. | b→a→c,a是細胞體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當內環境的穩態發生變化時,可能引起細胞代謝紊亂 | |
B. | 正常情況下,機體內環境各項理化性質是保持不變的 | |
C. | 機體中的免疫系統對維持內環境穩態具有重要作用 | |
D. | 反饋調節在生命系統中非常普遍,對維持穩態意義重大 |
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