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【題目】正常人體進食后血糖濃度變化和調節的部分過程示意圖如下,據圖回答下列問題:

(1)激素甲由胰島B細胞通過____________方式分泌,調節這一過程的信息分子有____________

(2)當血糖濃度為N時,調節血糖的中樞神經系統為______________________,除分泌激素乙外,同時增加____________(填激素名稱)的分泌。

(3)激素甲作用于靶細胞后,可增加靶細胞表面的葡萄糖轉運載體,其生理意義是____________

【答案】 胞吐 神經遞質、葡萄糖 下丘腦 腎上腺素 促進靶細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖

【解析】試題分析:本題結合圖解,考查血糖調節的相關知識,要求學生識記血糖調節的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素調節過程,能結合圖中信息準確答題。胰島素是唯一能降低血糖的激素,促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化。據圖分析:激素甲表示胰島B細胞分泌的胰島素;激素乙由胰島A細胞分泌的胰高血糖素。

(1)據圖分析可知,激素甲能使血糖濃度降低,因此激素甲是胰島素。胰島素是大分子物質,由胰島B細胞通過胞吐的方式分泌,調節這一過程的信息分子有神經遞質、葡萄糖

(2)當血糖濃度為N低于正常濃度此時胰島A細胞會分泌激素乙(胰高血糖素)以升高血糖濃度,調節血糖的中樞神經系統為下丘腦除分泌激素乙外,同時增加腎上腺素的分泌

(3)據圖可知,圖中M點時,血糖濃度較高,激素甲(胰島素)分泌量增加,可增加組織細胞的細胞膜上葡萄糖轉運載體,促進靶細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水華是指淡水水體中藍藻等藻類大量繁殖后使水體呈現綠色的一種生態現象。某大型水庫近年來常常爆發大規模水華,為探究水華爆發的原因,研究者調查并分析了影響藻類數量變動的部分環境因素,結果如圖所示。下列分析不正確的是( )

A. 從營養結構角度分析,人工大量捕撈銀魚更容易導致水華的爆發

B. 從種間關系角度分析,圖中的“抑制”是通過捕食關系影響藻類數量變動的部分環境因素來實現的

C. 水華發生時,水中含氧量降低的原因之一是藻類大量繁殖,導致夜間呼吸作用增強,消耗了大量溶氧

D. 水華發生時,水中含氧量降低的原因之一是水體生物大量死亡,導致需氧型微生物大量繁殖,進一步消耗了溶氧

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【題目】如圖所示某家族的遺傳系譜圖,3號和6號患有某種單基因遺傳病,其他成員正常。不考慮突變,下列對控制該遺傳病的等位基因所在染色體、致病基因的顯隱性情況的描述,不可能的是

A. 等位基因位于常染色體上,致病基因為隱性

B. 等位基因僅位于X染色體上,致病基因為顯性

C. 等位基因位于常染色體上,致病基因為顯性

D. 等位基因位于X和Y染色體上,致病基因為隱性

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【題目】某同學以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進行探究血漿是否具有維持pH穩定的功能的實驗,實驗結果如圖所示。下列相關敘述中,錯誤的是

A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組

B. 所得結果不合理的是清水組

C. 該實驗結果說明血漿組緩沖物質的緩沖能力是有限的

D. 圖中的結果表明緩沖液組維持pH穩定的能力強于血漿組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種果蠅的眼色有暗紅眼、朱紅眼和白眼。現用純種朱紅眼果蠅和純種白眼果蠅進行如圖雜交實驗。下列說法不正確的是

A. 控制眼色的基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律

B. F1暗紅眼雌蠅為雙雜合

C. F2中暗紅眼果蠅有6種基因型

D. F2中朱紅眼與白眼果蠅雜交,后代不可能出現暗紅眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比模擬實驗每次抓取小球后統計過的小球要重新放回桶內,其原因是

A. 保持每個小桶中Dd彩球數目相等B. 避免小球的丟失

C. 避免實驗現場混亂利于實驗有序進行D. 小球可再次使用

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【題目】通常情況下,下列選項中不屬于配子基因型的是

A. AaB. aBC. abD. ABCDE

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【題目】大豆的花色由一對遺傳因子(R、r)控制,下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結果。

組合

親本表現型

子代表現型和植株數目

白花

紫花

1

紫花×白花

405

401

2

白花×白花

807

0

3

紫花×紫花

413

1240

(1)由表中第______個組合實驗可知____花為顯性性狀。

(2)表中第_______個組合實驗為測交實驗。

(3)請寫出第3個組合對應的遺傳圖解_______

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【題目】下圖表示細胞有絲分裂、減數分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是 (  )

A. 由B→C,DNA的含量增加一倍,是因為復制的結果

B. 由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結果

C. 由R→P,DNA的含量減少一半,是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,分別進入到兩個子細胞中去的結果

D. 由D→E,DNA的含量減少一半,原因與N→R的過程相同

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