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關于細胞中化學元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、DNA、脂肪均含N、P等元素
B、絕大多數酶的化學本質是蛋白質
C、麥芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脫氧核糖
D、自由水和結合水的作用不同,不能相互轉化
考點:酶的概念,糖類的種類及其分布和功能,水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:DNA的組成元素為C、H、O、N、P,脂肪的組成元素為C、H、O,酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶的本質是蛋白質,還有少量RNA;麥芽糖的基本組成單位是葡萄糖為六碳糖,核酸中的糖有核糖和脫氧核糖,核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖;細胞中的水以自由水和結合水的形式存在,自由水與結合水的功能不同,自由水與結合水可以相互轉化.
解答: 解:A、脂肪中沒有N、P因素,A錯誤;
B、絕大部分酶的化學本質是蛋白質,少數酶的化學本質是RNA,B正確;
C、麥芽糖是二糖,由兩個葡萄糖分子組成,葡糖糖是六碳糖,核酸中含有的五碳糖是核糖和脫氧核糖,C錯誤;
D、自由水和結合水的作用不同,但可以相互轉化,D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,核酸的分類和化學組成,脂肪的組成元素,酶的本質,水在細胞中的存在形式和作用,對于相關知識點的記憶和綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物獲取外界化學信息的主要感受器是(  )
①眼的光感受器      ②耳的聲感受器        ③皮膚感受器
④舌的味感受器      ⑤鼻黏膜嗅感受器.
A、①②③B、④⑤
C、③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時,蛙心收縮不能維持;用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時,心臟能持續跳動數小時.這說明Ca2+和K+(  )
A、是構成細胞某些復雜化合物的重要成分
B、對維持血漿的正常濃度有重要作用
C、對維持生物體正常生命活動有重要作用
D、為蛙心臟的持續跳動直接提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細胞滲透作用的圖解,下列說法錯誤的是(  )
A、植物細胞的原生質層相當于一層半透膜
B、植物細胞壁的伸縮性小于原生質層的伸縮性
C、當溶液濃度甲=乙時,細胞處于動態平衡狀態,不發生滲透作用
D、當溶液濃度甲>乙時,細胞滲透失水;反之,細胞滲透吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

動植物體內共有的糖是(  )
①糖原  ②淀粉  ③蔗糖  ④乳糖  ⑤核糖  ⑥脫氧核糖  ⑦葡萄糖  ⑧果糖.
A、②③⑧B、①④⑥
C、①⑤⑥D、⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

E.羅斯曼等3位科學家關于“細胞內部囊泡運輸調控機制”的研究成果榮獲2013年諾貝爾生理學與醫學獎.下列與囊泡運輸無關的是(  )
A、興奮在神經元間的傳遞
B、轉錄產物由核孔運輸到細胞質
C、胰島素的運輸、加工和分泌
D、高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉運

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不適合探究溫度對酶活性影響的一組實驗材料是(  )
A、H2O2、過氧化氫酶
B、淀粉、淀粉酶
C、蛋白質、蛋白酶
D、麥芽糖、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某二倍體生物的細胞分裂,下列敘述正確的是(  )
A、甲為初級卵母細胞,含8條染色單體
B、乙處在有絲分裂后期,含4個染色體組
C、丙表示等位基因分離,非等位基因自由組合
D、丙處在減數第二次分裂后期,無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

表是某學校研究性學習小組研究a淀粉酶、蔗糖酶對淀粉和蔗糖的催化作用的實驗設計,請分析回答:
試管
編號
1 2 3 4 5 6
酶促
反應
底物1mL 1%淀粉液 1%淀粉液 1%蔗糖液 1%蔗糖液 1%淀粉液 1%蔗糖液
實驗處理 蒸餾水 a淀粉酶 a淀粉酶 蒸餾水 蔗糖酶 蔗糖酶
反應條件 在60℃恒溫下保溫10~15min左右
鑒定
反應
斐林試劑 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
反應條件 熱水浴加熱
溶液顏色
(1)本實驗的實驗目的是驗證
 

(2)如果對試管1、2和5號進行比較分析,則其自變量是
 
,因變量是
 

(3)上述實驗中,能夠與斐林試劑發生反應生成磚紅色沉淀的試管有
 

(4)如果只保留兩支試管,也能初步得出本實驗結論,請你寫出所有可能的組合(寫出試管編號組合)
 

(5)上述實驗中,酶促反應的反應條件設置為“60℃恒溫下保溫10~15min左右”,這樣做的原因是
 

(6)本實驗是否能用碘液來代替斐林試劑
 
,為什么?
 

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