（2015春•邯鄲期末）南瓜所結果實中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳．若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現型及其比例如圖所示，則“某南瓜”的基因型為（ ）
A．AaBb B．Aabb C．aaBb D．aabb
科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保山校級期末）下列演替過程屬于次生演替的是（ ）
A．裸巖上進行的演替 B．沙丘上進行的演替
C．冰川泥上進行的演替 D．棄耕的農田上進行的演替
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•邯鄲期末）如圖：圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖2表示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線．下列與圖示相關敘述中正確的是（ ）
A．從圖1中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B．從圖1中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高
C．圖2影響AB、BC段反應速率的主要原因不同
D．圖2曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•應縣校級期末）2010年6月，北京師范大學賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發現了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機制，其研究成果首先公布在頂級專業期刊《Nature》上．下列有關說法錯誤的是（ ）
A．“活性中心”指的是酶的識別位點
B．“同一蛋白”指的是酶
C．每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應，所以活性中心與反應物是一一對應關系
D．要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應保存在低溫的條件下
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•天心區校級模擬）豌豆的高莖對矮莖是顯性，現進行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代全部高莖進行自交，則所有自交后代的表現型比為（ ）
A．3：1：5 B．5：1 C．9：6 D．1：1
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•菏澤期末）某男子患白化病，他父母和妹妹均無此病，如果他妹妹與白化病患者結婚，出生白化病孩的幾率是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 若合成一條肽鏈時脫去了100個水分子，則該條肽鏈中至少含有102個氧原子 | |
| B． | 該過程發生在真核細胞內，在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開 | |
| C． | RNA與DNA的雜交區域中既有A-T又有U-A之間的配對 | |
| D． | 該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省雅安市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•雅安校級月考）今年入冬以來天氣嚴寒，然而同學們在打雪仗時并未感覺到很冷．人體的體溫調節機制如圖所示，請回答有關問題：
（1）下丘腦在體溫調節中，通過分泌激素A （名稱）來調節垂體的活動，同時作為相關反射弧的 參與體溫平衡調節．
（2）在寒冷環境中，甲狀腺和乙 （名稱）的活動加強，C和D含量都增加，共同促進 以維持體溫恒定．
（3）當人體內C含量過多，則通過 調節導致 （填字母）的分泌量減少．
（4）由溫暖的室內到室外，同學們不由自主地打寒戰．請用文字、連線和圖中數字表示出該反射的反射弧： ．
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