科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
提出生物膜流動鑲嵌模型的時間和科學家分別是（ ）
A．1959年，羅伯特森
B．1972年，桑格和尼克森
C．19世紀，施旺和施萊登
D．19世紀，歐文頓
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
能證明細胞滲透吸水原理的最佳實例是（ ）
A．將萎蔫的青菜放入清水中會變得硬挺
B．將根尖細胞放人清水中會吸水
C．將土豆塊放入鹽水中會失水變軟
D．細胞的呼吸作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省揭陽市普寧市華美實驗校高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖，圖2為突觸結構示意圖，則相關敘述正確的是（ ）
A．圖1中I側為細胞膜內側，Ⅱ側為細胞膜外側
B．脂質分子可優先通過細胞膜與圖1中A密切相關
C．圖2中E為突觸后膜，F為突觸前膜，C物質被釋放出來依靠主動運輸
D．圖2中C名稱為神經遞質，C與D結合后，突觸后膜電位可以由外正內負變為外負內正
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省廣州市荔灣區高三上調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題
番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對性狀獨立遺傳：
（1）用兩個番茄親本雜交，F1性狀比例如上表．這兩個親本的基因型分別是 和 ．
（2）用表現型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產生的花藥進行離體培養，若得到兩種表現型的單倍體，原因可能是 ．
（3）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時，等位基因A與a的分開時期是 ，F1中能穩定遺傳的個體占 ，F1中基因型為AABb的幾率是 ．
（4）在番茄地里發現一株異常番茄，具有較高的觀賞價值，采用 方法可獲得大量穩定遺傳的幼苗．
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