A、植物組織培養過程中,細胞全能性的大小發生了改變 |
B、植物體細胞雜交過程中,不發生染色體數量變化 |
C、植物組織培養的結果都是完整的植株 |
D、植物組織培養基成分有水.無機鹽.大分子有機物和相關激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞衰老和凋亡對機體的發育是有利的 |
B、細胞的正常分化能抑制細胞的癌變 |
C、細胞凋亡過程中有新的蛋白質合成 |
D、細胞破裂、釋放出內容物屬于細胞凋亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 |
B、陰影部分表示5~35℃時蔬菜的凈光合速率小于零 |
C、溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃ |
D、整段曲線表明隨溫度的遞增,細胞呼吸增強,光合作用減弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植株A高度不育,說明該植物的生殖細胞不具有全能性 |
B、植株A的細胞能進行正常的有絲分裂,但不能進行正常的減數分裂 |
C、在植株B的細胞中,通常每對同源染色體上的成對基因都是純合的 |
D、由花粉到植株A需要用含有有機物的培養基來培養 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用純化的核衣蛋白反復注射到小鼠體內,產生的血清抗體為單克隆抗體 |
B、體外培養單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體 |
C、將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞 |
D、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 組號 |
在等滲溶液中進行的處理 | 在低滲溶液中測定卵母細胞的 水通透速率(cm/s×10-4) |
Ⅰ | 向卵母細胞注入微量水(對照) | 27.9 |
Ⅱ | 向卵母細胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
Ⅲ | 將部分Ⅱ組細胞放入含HgCl2的等滲溶液中 | 80.7 |
Ⅳ | 將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中 | 188.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、S1=2S2 |
B、S1>2S2 |
C、S1<2S2 |
D、S2<S1<2S2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com