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如圖表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程,有關分析正確的是(  )
A、核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a
B、圖中①、②過程中均可發生基因突變
C、圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關
D、圖中③、④最終合成的物質結構相同
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程,其中①表示DNA的自我復制過程;②表示轉錄過程,可形成三種RNA(tRNA、mRNA、rRNA);③和④表示翻譯過程.據此答題.
解答: 解:A、根據多肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b,A錯誤;
B、基因突變一般發生在DNA分子復制的過程中,即圖中①過程,B錯誤;
C、圖示為原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程,而原核細胞沒有核仁,C錯誤;
D、圖中③、④過程的模板相同,因此③、④最終合成的物質結構相同,D正確.
故選:D.
點評:本題結合原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程圖解,考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯、原核細胞和真核細胞形態和結構的乙圖,要求考生識記DNA分子復制的過程及條件;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、條件及場所;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能根據圖中信息準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某觀賞植物的花有紅、藍、白三種顏色,花色由液泡膜上膜蛋白A和膜蛋白B表達.其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成,且兩對基因位于兩對同染色體上.如圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布,請回答以下問題:
(1)該膜蛋白合成的場所是
 
;A 蛋白由131個氨基酸組成,則A蛋白形成過程中共產生
 
分子的水.
(2)其中基因A和B共同控制花色遺傳,這兩對基因是否遵循孟德爾遺傳定律?
 
,原因是
 

(3)假設花色與兩對蛋白質的關系如下:
蛋白質 A、B同時存在 只有A或者B 沒有A、B任何一個
花色 紅花 藍花 白花
若將兩種基因型不同的開藍花的純合植株進行雜交,F1的基因型
 
,表現型為
 
.再讓F1個體自交,F2表現型及比例為
 

(4)已知一開藍花的植株,花色由A控制,現要確定其是純合子還是雜合子,則應選擇開白花的植株與之雜交.請預測實驗結果
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖.請據圖描述下列不正確的是(  )
A、該技術的理論基礎是基因重組
B、上圖過程需要用到的酶有DNA連接酶、限制性核酸內切酶、纖維素酶、解旋酶、DNA聚合酶
C、該植株細胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子.理論上,在該轉基因自交產生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數的
3
4
D、圖中合成的多肽,其前三個氨基酸為甲硫氨酸(AUG)丙氨酸(GCU)絲氨酸(UCU)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用來研究根向性運動的實驗,其中幼苗B已切去根尖,培養數日后,下列說法正確的是(  )
A、數日后,幼苗A、B的胚根向下彎曲生長,C的胚根向上彎曲生長
B、圖中無水氯化鈣的設置是為了控制無關變量
C、幼苗胚根的生長方向與水的方向有關,與生長素無關
D、該實驗的自變量是有無水

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科目:高中生物 來源: 題型:

選取一只健康大鼠,持續電刺激支配其胰島的副交感神經,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度結果如圖,下列敘述正確的是(  )
A、實驗中用葡萄糖試紙測定血液中胰高血糖素的濃度
B、持續刺激amin時,血液中胰島素和胰高血糖素濃度相同
C、圖中胰高血糖素濃度下降可能是胰島素直接抑制胰島a細胞分泌
D、胰島素是唯一降血糖激素,抑制了糖元分解和腎小管對葡萄糖重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,不屬于自養型生物的是(  )
A、花生B、念珠藻
C、蘑菇D、大白菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物的花色是由三對等位基因(A和a、B和b、D和d)控制,且只有三種顯性基因同時存在時才會開紅花,其余均開白花,某紅花品種自交,后代紅花與白花之比是27:37,則下列說法正確的是(  )
A、該紅花品種測交,后代性狀紅花:白花=1:1
B、白花品種與白花品種雜交,不可能產生紅花品種的子代
C、某AABbDd的品種自交,后代紅花與白花之比是9:3:3:1
D、該紅花品種的基因型是AaBbDd,能產生8種雄配子和8種雌配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫球蛋白是由兩條重鏈(H鏈)和兩條輕鏈(L鏈)通過鏈間二硫鍵連接而成的四肽鏈結構,如圖所示.下列有關敘述中不正確的是(  )
A、免疫球蛋白中至少含有4個-NH2和4個-COOH
B、若免疫球蛋白由m個氨基酸形成,則含有m-4個肽鍵
C、免疫球蛋白能特異性識別抗原
D、不同免疫球蛋白結構不同的主要原因在于肽鏈的折疊、盤曲方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家發現深紅棉(棉纖維深紅色)基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產量低.為了獲得產量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉作了如圖甲(Ⅰ為染色體)所示過程的技術處理,得到了基因型為Ⅰb的粉紅棉新品種(Ⅰb表示有b基因,Ⅰ-表示沒有b基因,它們之間不是顯隱性關系),解決了單倍體植株棉纖維少的難題.

(1)圖甲中培育新品種的處理過程發生了染色體
 
變異,該粉紅棉新品種自交后代發生性狀分離,出現了另一種白色棉,該新品種白色棉的基因型是
 
,請在圖乙中將遺傳圖解補充完整.
(2)通過分析,新品種的種子不能大面積推廣的原因是
 
;欲得到大量推廣的粉色棉種子,育種專家最簡單的育種方法是
 

(寫明材料和方法即可).
(3)基因A、a位于Ⅱ號染色體上,分別控制抗旱與不抗旱性狀,則基因型為AaⅠb-的新品種自交產生的種子中,理論上抗旱粉紅棉占總數的
 

(4)圖丙和圖丁表示彩棉細胞內兩種物質的合成過程,請判斷下列敘述正確是
 

A.丙、丁所示過程通過半保留方式進行,合成的產物是雙鏈核酸分子
B.丙所示過程在細胞核內進行,丁在細胞質基質中進行
C.DNA分子解旋時,丙所示過程不需要解旋酶,丁需要解旋酶
D.一個細胞周期中,丙所示過程在每個起點只起始一次,丁可起始多次.

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同步練習冊答案
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