【題目】能正確說明酶特性的是( )
A．酶都是蛋白質
B．酶是活細胞產生的，只能在生物體內發揮催化作用
C．每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應
D．酶的活性隨著溫度升高而不斷提高
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【題目】下列關于糖類和蛋白質的鑒定實驗中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是( )
A. 兩種試劑都不需要現配現用
B. 所用NaOH溶液的質量濃度相同
C. 所用CuSO4溶液的質量濃度相同
D. 使用的都是堿性環境中的Cu2＋
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【題目】在早春低溫時為了讓水稻種子早發芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。下列激素中與這種做法相關性最大的是（ ）
A. 脫落酸 B. 細胞分裂素
C. 赤霉素 D. 生長素
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【題目】兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水。這個水分子中氫來自 （ ）
A. 羧基（－COOH） B. 氨基（－NH2）
C. 連在碳原子上的氫 D. 氨基和羧基
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【題目】如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據圖回答問題 
（1）圖中結構1是；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[]；
（3）結構5為 ， 在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關；
（4）細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是；
（5）若A圖是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞的細胞器中數量較多的是 ， 因為該細胞的生理活動需要能量多．此供能過程需多種酶類催化，這些酶的合成場所是[] ．
（6）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[] ．
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【題目】某同學將馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進行了三次實驗：
實驗Ⅰ：每支試管控制在30 ℃條件下，按下表操作：
實驗結果每支試管都產生氣體。請回答：
(1)該實驗的主要目的是______________________。
(2)該實驗中的因變量是________。
(3)實驗在30 ℃下進行的原因是___________________。
實驗Ⅱ：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復實驗Ⅰ，分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內的含量變化，繪制成如圖所示的曲線，請回答：
(4)曲線A是實驗________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結果，理由是_____________________。
(5)曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是__________________。
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【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，有關敘述錯誤的是（ ） 
A.大分子G和H都含有的元素有C，H，O，N，P
B.若E只存在于動物體內，則E為糖原
C.C→G，D→H的過程都產生水
D.病毒中H是DNA或RNA
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【題目】達爾文進化論學說最直接的社會意義在于
A. 鼓勵了社會的競爭意識
B. 進一步挑戰了教會的權威
C. 促進了社會經濟的發展
D. 促進了人口的大幅度增長
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