探索溫度對酶活性影響的實驗，需進行如下步驟：
①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液 ②向各試管注入lmL淀粉酶溶液 ③向各試管滴l滴碘液 ④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min ⑤觀察實驗現象。最合理的實驗順序應為
| A．①→②→③→④→⑤ | B．①→③→②→④→⑤ |
| C．①→③→④→②→⑤ | D．①→④→②→③→⑤ |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
細胞作為生命活動的基本單位，其結構和功能高度統一。下列有關敘述正確的是
①卵細胞體積較大有利于和周圍環境進行物質交換
②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率
③小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體，有利于為物質運輸提供能量
④唾液腺細胞含有較多的高爾基體，有利于分泌唾液
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某植物相鄰的三個細胞A、B、C按下列方式排列，其細胞液濃度為A＞B＞C，這三個細胞間水分滲透的方向為：
A．水分滲透方向為從A→B→C
B．水分滲透方向為從C→B→A
C．水分滲透方向為B→C、B→A、C→A
D．水分滲透方向為C→B、B→A、C→A
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標記的葡萄糖溶液，該葡萄糖分子參與細胞呼吸所生成的下列物質，最先形成的具有14C的是
| A．水 | B．乳酸 | C．丙酮酸 | D．二氧化碳 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關酶的敘述中，錯誤的是
| A．酶是活細胞產生的催化劑 |
| B．絕大多數酶是蛋白質，極少數酶是RNA |
| C．酶在催化過程中要消耗自身 |
| D．酶的催化需要合適的溫度和pH |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現象，下列敘述不正確的有（ ）
①老年人體內仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞
②分化后的不同組織細胞其蛋白質種類完全不同
③細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率
④造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的
⑤從細胞水平分析，細胞分化是由于細胞形態、結構和功能改變的結果
⑥從蛋白質分子的角度分析，細胞分化是由于蛋白質種類、數量、功能改變的結果，這是細胞分化的根本原因
⑦從核酸分子的角度分析，細胞分化是由于不同細胞的基因出現了差異
| A．1項 | B．2項 | C．3項 | D．4項 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
科學的方法是實驗成功的關鍵，下表中實驗名稱與實驗方法不匹配的是（ ）
| | 實驗內容 | 實驗方法 |
| A | 探究細胞大小與物質運輸的關系 | 模擬實驗法 |
| B | 摩爾根的果蠅雜交實驗 | 類比推理法 |
| C | 噬菌體侵染細菌的實驗 | 放射性同位素標記法 |
| D | 探究酵母菌的細胞呼吸方式 | 對比實驗法 |
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