A. | 氧氣、糖分充足 | B. | 氧氣充足,缺少糖源 | ||
C. | 缺少氧氣,糖分充足 | D. | 氧氣、糖源都缺少 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是人體細胞中含量最多的化合物 | |
B. | 老年人的細胞中含水量比嬰兒少 | |
C. | 抗寒植物體內自由水比例比非抗寒植物高 | |
D. | 新陳代謝旺盛的生物體內含水量高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗能夠證明DNA是遺傳物質 | |
B. | 侵染所需的原料、ATP、酶、模板等條件均由細菌提供 | |
C. | 為確認何種物質注入細菌體內,可用32P、35S分別標記兩組噬菌體的蛋白質和DNA | |
D. | 連續培養噬菌體n代,則子代中含有母鏈的DNA占子代DNA總數的比例為$\frac{1}{{2}^{n}-1}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高 | |
B. | 在扦插時,可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根 | |
C. | 果實成熟時,施用脫落酸可促進果實成熟 | |
D. | 在果樹掛果時,利用乙烯促進果實細胞體積增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原料的種類 | B. | 原料的特性 | C. | 原料放置的位置 | D. | 原料的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M和N是一組對照實驗,其中起對照作用的是N | |
B. | 圖中生態瓶內有河水、水草、小魚、泥沙等成分,因此生態瓶實質上就是一個群落 | |
C. | 如果N內的溫度比M內的低,則可證明“溫室效應”會導致氣溫上升 | |
D. | 為了減緩溫室效應,人類應倡導低碳生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點分裂,姐妹染色單體分離 | B. | 配對的同源染色體分開 | ||
C. | 非同源染色體之間發生了自由組合 | D. | 同源染色體互換 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物膜系統的敘述,不正確的是
A.細胞膜使細胞有相對穩定的內環境
B.細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜內或膜表面進行的
C.細胞膜把細胞分隔成許多小區室
D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 材料的選擇與培養基的組成 | |
B. | 就同一種植物來說,所選植株的生理狀況 | |
C. | 接種密度 | |
D. | 材料的低溫處理效果 |
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