【題目】關于下列概念圖的分析不正確的是( )
A. A、B是體液調節和免疫調節,C、D可以是體溫和滲透壓
B. 內環境的理化性質是恒定不變的
C. 酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質
D. 細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞學說的建立過程,是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程,充滿了而人尋味的曲折。下列說法正確的是 ( )
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家施萊登和旅旺是細胞的發現者和命名者
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞
D.細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將基因型為AAbbcc、aaBBcc植株雜交得到幼苗分別作如圖所示處理,下列敘述不正確的是( )
A. 經過多次選育不一定能得到所需性狀的①植株
B. ②植株中能穩定遺傳的個體占總數的1/4
C. ③植株能夠提供9種類型的雄配子
D. ④到⑤過程中,基因A、a所在的染色體會移向細胞同一極
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組,培育出混合胚胎,但該胚胎只成活了3天。此項技術與一般治療性克隆研究相比較,其發展優勢是
A. 最終可培育產生轉人類基因動物
B. 可望解決人類卵細胞資源稀缺問題
C. 可望有效解決器官移植產生的排斥反應
D. 可望構建人體器官克隆體系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也無法繁殖后代。這是因為()
A. 它們各自的化學成分被破壞了
B. 它們各自對環境的適應能力差
C. 它們二者的結構特點非常一致
D. 它們各自需要一定的結構基礎
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激,通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位,結果如下圖。據此判斷不合理的是
A. 靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mV
B. 突觸a的突觸后神經元出現了陽離子內流
C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸
D. 興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞沒有延遲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于脂質的敘述,錯誤的是( )
A. 構成油脂的結構單位是甘油和脂肪酸
B. 膽固醇對人體有害,因為血液中的膽固醇過多可能引發心腦血管疾病
C. 維生素D也屬于脂質
D. 1g油脂所含的能量高于1g糖類所含的能量
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com