如圖表示某種哺乳動物細胞分別在正常培養和藥物處理培養時，所測得的細胞中DNA含量與細胞數的關系．據此推測該藥物的作用是（ ）| A、通過抑制DNA的復制，抑制細胞分裂 |
| B、通過促進DNA的復制，促進細胞分裂 |
| C、通過抑制紡錘體的形成，抑制細胞分裂 |
| D、通過促進著絲粒斷裂，促進細胞分裂 |
走進文言文系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、③＞①=④＞② |
| B、③＞①=②＞④ |
| C、③=④＞①＞② |
| D、①＞②=③＞④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
已知某植物的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。═）對感�。╰）為顯性，兩對基因獨立遺傳．為獲得矮稈抗病的新品種，科研人員設計了育種方案，部分過程如圖所示．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
犬也存在色盲性狀，如圖為某一品種犬的系譜圖（涂黑表示色盲），請根據圖判斷此品種犬色盲的遺傳方式不可能是（ �。�| A、常染色體顯性遺傳 |
| B、常染色體隱性遺傳 |
| C、伴X染色體顯性遺傳 |
| D、伴X染色體隱性遺傳 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、前期和中期 |
| B、中期和后期 |
| C、后期和末期 |
| D、末期和間期 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時（ �。�| A、有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多 |
| B、有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多 |
| C、有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多 |
| D、有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、促使目的基因導入宿主細胞中 |
| B、使目的基因容易被檢測出來 |
| C、促使目的基因在宿主細胞中復制 |
| D、使目的基因容易成功表達 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、能降低化學反應需要的活化能 |
| B、在反應前后本身不發生化學變化 |
| C、在溫和的條件下就能發揮功效 |
| D、能為細胞內的化學反應提供能量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、雪松種子常落在母株附近而形成集群，這種分布型屬于集群分布 |
| B、通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型，達到K值時種群數量往往表現出明顯上下波動 |
| C、對自然環境中的種群而言，K值總是固定不變的 |
| D、預測一個國家或地區人口數量未來動態的信息主要來自現有居住人口的年齡結構 |
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